Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/28973| Title: | Trajectòries de la psicomotricitat: la vivència corporal com a accés a la pròpia identitat i a la representació mental |
| Author: | Sánchez Asín, Antonio |
| Keywords: | Psicomotricitat Educació psicomotriu Desenvolupament infantil Identitat (Psicologia) Psychology of movement Movement education Child development Identity (Psychology) |
| Issue Date: | 2000 |
| Publisher: | ICE Universitat de Barcelona |
| Abstract: | En aquest article es realitza una descripció històrica i una crítica de les diferents tendències que ha seguit l'estudi i desenvolupament de les teoríes psicomotrius en la infància, així com una proposta que enfoca la psicomotricitat des d'un plantejament bàsicament preventiu i educador. |
| Note: | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126307 |
| It is part of: | Temps d'Educació, 2000, num. 25, p. 377-394 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/28973 |
| ISSN: | 0214-7351 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 165032.pdf | 620.79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.