Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/29123
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Redondo i Arolas, Mar | - |
dc.date.accessioned | 2012-08-28T08:33:29Z | - |
dc.date.available | 2012-08-28T08:33:29Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/29123 | - |
dc.description.abstract | En el marc del procés de desenvolupament de l'Espai Europeu d¿Educació Superior, aquest article presenta una activitat d'aprenentatge innovadora, amb la que es pretén fomentar diverses competències afins a les directrius proposades, com són l'autoaprenentatge, el treball col·laboratiu, la cerca i anàlisi de documentació, l'autoavaluació i l'avaluació entre iguals, que es duu a terme en l'assignatura teòrica i pràctica Fotografia, optativa del grau de l'ensenyament de Belles Arts.... | cat |
dc.format.extent | 17 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document original | cat |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Redondo, 2012 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.source | Documents de treball / Informes (Arts Visuals i Disseny) | - |
dc.subject.classification | Fotografia | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Didàctica | cat |
dc.subject.other | Photography | eng |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Teaching methods | eng |
dc.title | Aprendre fotografia a la Facultat de Belles Arts per mitjà de diverses estratègies metodològiques. Realització d'una activitat de grup | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
Appears in Collections: | Documents de treball / Informes (Arts Visuals i Disseny) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Mredondo_Fotografia_ABP_2012_rev1.pdf | 89.63 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License