Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/32791
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Universitat de Barcelona. Grup d'investigació de les Transicions Acadèmiques i Laborals | - |
dc.contributor.author | Rodríguez Espinar, Sebastián, 1946- | - |
dc.contributor.author | Álvarez González, Manuel, 1946- | - |
dc.contributor.author | Dorio Alcaraz, Inmaculada | - |
dc.contributor.author | Figuera Gazo, Pilar | - |
dc.contributor.author | Torrado Fonseca, Mercè | - |
dc.contributor.author | Fita Lladó, Eva | - |
dc.date.accessioned | 2012-11-22T10:48:07Z | - |
dc.date.available | 2012-11-22T10:48:07Z | - |
dc.date.issued | 2002-01 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/32791 | - |
dc.description.abstract | La problemàtica de la transició batxillerat-universitat és avui un fenomen de preocupació i un tema de debat. La revisió de la recerca posa de manifest que, en l’anàlisi de la transició a la universitat, s’han fet estudis que descriuen resultats acadèmics al final d’un determinat període i seguiments de cohorts específiques en referència a centres específics1 però, no s’ha produït, un plantejament comprensiu i profund que permeti constatar el conjunt de factors psicosocials relacionats amb la qualitat de les transicions acadèmiques. La transició a la universitat és un procés complex que comporta per a l’estudiant canvis personals i vitals significatius, amb conseqüències que afecten també el marc social. | cat |
dc.format.extent | 50 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document original | - |
dc.rights | cc-by-nc (c) Grup de Recerca TRALS, 2002 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ | - |
dc.source | Documents de treball / Informes (Grup de Recerca Transicions Acadèmiques i Laborals (TRALS)) | - |
dc.subject.classification | Batxillerat | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Rendiment acadèmic | cat |
dc.subject.other | Baccalaureate (Secondary school educational programme) | eng |
dc.subject.other | Higher education | eng |
dc.subject.other | Academic achievement | eng |
dc.title | Procés de transició del batxillerat a la universitat: factors d’èxit | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
Appears in Collections: | Documents de treball / Informes (Grup de Recerca Transicions Acadèmiques i Laborals (TRALS)) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Proces_transicio_batxillerat_universitat.pdf | 240.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License