Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/33408
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGros Salvat, Begoña-
dc.date.accessioned2013-01-17T12:40:55Z-
dc.date.available2013-01-17T12:40:55Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.issn0214-7351-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/33408-
dc.description.abstractDurant molts anys l"educació ha pogut mantenir, amb poques variacions, el seu model clàssic d"ensenyament. No obstant això, les modificacions derivades de la societat de la informació plantegen nous escenaris que requereixen una revisió profunda dels diversos components de què consta l"educació: metodologies, modalitats d"ensenyament, coneixements, recursos utilitzats, organització, etc.-
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126431-
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2006, num. 30, p. 91-104-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 2006-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationAprenentatgecat
dc.subject.classificationFormaciócat
dc.subject.classificationEducació permanentcat
dc.subject.classificationFormació del professoratcat
dc.subject.otherLearningeng
dc.subject.otherTrainingeng
dc.subject.otherContinuing educationeng
dc.subject.otherTeacher trainingeng
dc.titleLes xarxes i el desenvolupament professional dels docentscat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec529402-
dc.date.updated2013-01-17T11:58:35Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
529402.pdf98.3 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons