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dc.contributor.advisorCampos, Nacho-
dc.contributor.authorCanedo Mercante, Yasmina-
dc.date.accessioned2013-02-27T12:37:43Z-
dc.date.available2013-02-27T12:37:43Z-
dc.date.issued2013-02-27-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/34004-
dc.description.abstractEste proyecto nace con el objectivo de crear una verdadera red 2.0 y de conocimiento compartido para la Educación Pública en Cataluña. Después de analizar la situación actual, se detectan muchas carencias en el sistema y, al mismo tiempo, muchas posibilidades para explotar las nuevas tecnologías y las conexiones que permiten en el terreno educativo, utilizando el mismo lenguaje de comunicación de niños y jóvenes y basado en la participación y la confianza. El proyecto Una nueva concepción de la Educación Pública: conocimiento compartido desarrolla una red multidireccional y abierta que se nutre del conocimiento y las aportaciones de profesores, alumnos y padres de alumnos. Contiene nuevas herramientas para que el sistema esté en contínuo crecimiento y rompa la rigidez del método tradicional, aportando más herramientas de comunicación, participación, creatividad y transparencia. El Social Media ha generado y sigue generando nuevas estructuras sociales y empresariales. Si tenemos en cuenta que gran parte de la vertebración de una sociedad parte de la educación, ésta no puede ser ajena a los cambios en el terreno digital y dar la espalda a la comunicación. Precisamente tiene que liderar ese cambio y generar conocimiento de un modo abierto y colaborativo. Los objectivos del proyecto son principalmente cuatro: romper con un sistema educativo a dos velocidades, trabajar la transparencia y el conocimiento compartido, recuperar la educación en familia, y ser a la vez un método de integración. En definitiva, el proyecto permite un sistema evolutivo que parte de sus usuarios, con herramientas para mejorar la comunicación y trabajar de una forma transversal y abierta, con la posibilidad de aprovehcar también las nuevas tecnologías y aplicaciones 2.0 para medir resultados y hacer un seguimiento más exhaustivo de las necesidades y comportamiento de nuestros ususarios, de manera que nos permita seguir construyendo una sociedad mejor desde su base.spa
dc.format.extent40 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaeng
dc.relation.ispartofseriesPostgrau en Community Manager & Social Mediacat
dc.relation.ispartofseriesSetembre 2012cat
dc.rightscc by-nc (c) Canedo Mercante, Yasmina, 2013cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/deed.ca-
dc.subject.classificationEnsenyament públiccat
dc.subject.classificationWeb 2.0cat
dc.subject.classificationInternet en l'ensenyamentcat
dc.subject.classificationComunitats virtualscat
dc.subject.classificationCatalunyacat
dc.subject.classificationTesis de màstercat
dc.subject.otherPublic educationeng
dc.subject.otherWeb 2.0eng
dc.subject.otherInternet in educationeng
dc.subject.otherElectronic villages (Computer networks)eng
dc.subject.otherCataloniaeng
dc.subject.otherMaster theseseng
dc.titleUna nueva concepción de la educación pública: conocimiento compartidospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
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