Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/34528
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorUniversitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia. Comissió de Gènere-
dc.date.accessioned2013-04-11T13:01:49Z-
dc.date.available2013-04-11T13:01:49Z-
dc.date.issued2011-10-26-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/34528-
dc.descriptionPodeu veure el vídeo relacionat a: http://hdl.handle.net/2445/26382cat
dc.description.sponsorshipEl material que es presenta amb el nom "Què aporta el feminisme a la universitat d'avui?". es un resum de les aportacions presentades a la taula rodona de la jornada Espai Gènere 2.0: qüestió de sexe?, celebrada a la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona el 26 d'Ocubre de 2011. Editat per la Comissió de Gènere de la Facultat de Pedagogia de la Universitat de Barcelona.cat
dc.format.extent33 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocateng
dc.publisherUniversitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia. Comissió de Gènerecat
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/26382-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia. Comissió de Gènere, 2011-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceComissió de Gènere (Facultat de Pedagogia)-
dc.subject.classificationDiferències entre sexes en l'educaciócat
dc.subject.classificationGènerecat
dc.subject.classificationEstudiantes universitàriescat
dc.subject.classificationFeminismecat
dc.subject.classificationRol sexualcat
dc.subject.classificationIgualtat d'oportunitatscat
dc.titleQuè aporta el feminisme a la universitat d'avui?cat
dc.title.alternativeAportacions a la taula rodona de la jornada Espai Gènere 2.0: qüestió de sexe?cat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/othereng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
Appears in Collections:Comissió de Gènere (Facultat de Pedagogia)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
llibre_taula_rodona_genere.pdf212.19 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons