Tesis Doctorals - Departament - Didàctica i Organització Educativa Collection home page

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24-Jul-2020Inclusión y atención a la diversidad en el contexto chileno: Análisis de los factores que facilitan y/o dificultan la puesta en marcha de las nuevas normativas de inclusión en las escuelas básicas del paísCalle Gardella, Juan Pablo
1-Jan-1996La formación profesional continua y los agentes de formación: un grupo ocupacional hacia la profesionalizaciónRubio Hurtado, María José
22-Feb-2000La formació en centres: un estudi de cas a l'educació infantilMartínez Olmo, Francesc
24-Apr-2001Gobierno, participación y control de centros educativos: evaluación de los consejos escolares de centroCarnicero Duque, Paulino
1-Jan-1996La calidad en la educaciónCano García, Elena
16-Jan-2020Evaluación de la Acción Tutorial desarrollada por los Maestros-Tutores en el Proyecto Piloto de Inducción de Docentes Principiantes de la República Dominicana: un Estudio MixtoLuciano García, Rafael
1-Apr-2020Lesson study for the professional development of higher education faculty membersHervás Nicolás, Gabriel
8-Jul-2003Discurso, poder y subjetividad en el currículum: una etnografía crítica en el aula de Educació Visual i Plàstica de la ESORifà Valls, Montse
18-Apr-2017Els cursos en línia oberts i massius: anàlisi crítica del nou model d’educació a distància i del paper de l’avaluació dels aprenentatges = Massive Open Online Courses: a critical analysis of the new model of distance education and the role of assessment in learningFernández Ferrer, Maite
29-Nov-2012Diversidad y Educación: diagnóstico y propuesta de organización para la construcción de una escuela inclusiva. Un estudio de casos en la provincia de Jujuy-ArgentinaGalán Peñalva, Fabián Guillermo
20-Jul-2017La tutoria en els ensenyaments professionals de música. Una proposta organitzativa i curricularLlanas Rich, Sílvia
22-Jun-2016La imagen pública de Jordi Labanda. Trayectoria y claves de éxito del ilustrador desde la década de los 90 hasta la actualidadCamerino Castañer, Laura
25-Nov-2016Inclusión educativa y rendimiento académico. Relación entre el Grado de Inclusión y el Rendimiento Académico en las Escuelas Públicas de Primaria de CataluñaSabando Rojas, Dorys Soledad
15-Jan-2016Crimen y desigualdad en Barcelona: una aproximación sociológica al fenómeno de la inseguridadValente, Riccardo
18-Jan-2017Desde la realidad del cuidado profesional hacia el aula: Saberes para la formación inicial en enfermería generados desde la práctica reflexiva de profesionales expertas/osMoscoso Pávez, Carmen Paz
12-Dec-2016Cambios y percepciones de las facultades de educación sobre las políticas de formación inicial docenteJofré Cáceres, Patricia
21-Oct-2016Creencias de las educadoras de educación infantil sobre la evaluación de aprendizajes. Un estudio de casos de cuatro educadoras de Santiago de ChileEspinoza León, Paula Carolina
30-Jun-2015Las significaciones acerca de la convivencia de jóvenes que ingresan a estudiar PedagogíaSoto Bustamante, Ana María Isabel
15-Dec-2015Análisis del sistema organizativo de la Universidad Politécnica Salesiana y su repercusión en la gestión académica, desde la perspectiva de los docentes y directivosCárdenas Tapia, Juan Alcides
9-Sep-2016El asesoramiento de proceso como modelo de formación inicial del profesorado universitarioPérez Cabrera, María José
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