Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/42476
Title: Les Llars infantils: una alternativa als nens en risc social
Author: Panchón i Iglesias, Carme
Director: Mateo Andrés, Joan
Bartolomé Pina, Margarita
Keywords: Llars d'infants
Guarderías
Kindergarten
Assistència social
Asistencia social
Public welfare
Infants difícils
Niños difíciles
Difficult children
Sociologia de l'educació
Sociología de la educación
Educational sociology
Issue Date: 21-Jan-1994
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: [cat] Les organitzacions residencials per a nens-nenes i per a joves són una alternativa sòcio-educativa pel que fa al camp de l’inadaptació social. Es tracta d’una alternativa promoguda des dels Serveis Socials (S.S.), que proven cada cop més d’orientar les intervencions des d’una perspectiva educativa, que és la que pot millor –a partir de l’immersió dels individus en processos d’aprenentatges– aportar eines pel canvi personal i pel canvi social. Els objectius d’aquesta investigació han estat els següents: A) Analitzar d’una manera crítica la realitat organitzativa actual dels centres residencials d’atenció a l’infantesa o la joventut amb problemàtica social situats a la comarca del Barcelonès. B) Establir els elements estructurals fonamentals en l’organització d’un centre i les seves relacions. C) Integrar el model organitzatiu dins d’un model general de funcionament.
[spa] Las organizaciones residenciales para niño/as y jóvenes constituyen una alternativa socio-educativa en el campo de la inadaptación social, alternativa promovida desde los Servicios Sociales (S.S.) Los S.S. intentan, cada vez mas, orientar las intervenciones desde una perspectiva educativa que es la que puede, a partir de la inmersión de los individuos en procesos de aprendizajes, aportar herramientas tanto para el cambio personal como social. Los objetivos de la investigación han sido: A) Analizar críticamente la realidad organizativa actual de centros residenciales de atención a la infancia o juventud con problemática socio-familiar del Barcelonès. B) Establecer los elementos estructurales fundamentales en la organización de un centro y sus relaciones. C) Integrar el modelo organizativo en el marco de un modelo general de funcionamiento.
URI: http://hdl.handle.net/2445/42476
ISBN: 978-84-694-6233-1
Appears in Collections:Tesis Doctorals - Departament - Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
01.CPI_1de4.pdf8.97 MBAdobe PDFView/Open
02.CPI_2de4.pdf9.02 MBAdobe PDFView/Open
03.CPI_3de4.pdf10.31 MBAdobe PDFView/Open
04.CPI_4de4.pdf9.05 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.