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Aug-2021Language aptitude in L2 vocabulary learning through subtitled TV series: evidence from young learners.Suárez, Maria del Mar; Gesa Vidal, Ferran
Mar-2021Vocabulary size, working memory and attention in early vocabulary learning under different TV genresSuárez, Maria del Mar; Gilabert Guerrero, Roger; Moskvina, Natalia
15-Jan-2021Integrating longitudinal audio-visual research into a regular courseSuárez, Maria del Mar
26-May-2021Uso de dispositivos móviles para la activación y promoción de la lectura Alcaraz, Cristina; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Suárez, Maria del Mar
10-Jun-2021Gamificación y memes: practicar gramática inglesa en entornos virtualesSuárez, Maria del Mar; Frigolé, Neus; Gesa Vidal, Ferran
Jun-2021Uso de dispositivos móviles para la promoción de la lecturaAlcaraz, Cristina; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Suárez, Maria del Mar
2021Modificaciones en la iteración de prácticas gamificadas desde la perspectiva del profesoradoSuárez, Maria del Mar; Batlle Rodríguez, Jaume
26-May-2021Activación y promoción de la lectura en el Grado de E. Infantil a través del uso de dispositivos móvilesAlcaraz, Cristina; Suárez, Maria del Mar
3-Jun-2021Meming while learning: An innovation practice experience with pre-service teachersSuárez, Maria del Mar; Frigolé, Neus; Gesa Vidal, Ferran
22-May-2021Trabajar la gramática del inglés com memes: una experiencia de innovación docente con futuros maestros de Educación InfantilSuárez, Maria del Mar; Frigolé, Neus; Gesa Vidal, Ferran

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