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dc.contributor.authorRué, Joan-
dc.contributor.authorFont Ribas, Antoni-
dc.contributor.authorCebrián, Gisela-
dc.date.accessioned2013-05-22T17:08:17Z-
dc.date.available2013-05-22T17:08:17Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.issn2013-584X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/43683-
dc.description.abstractLa formación en Derecho ha sido tradicionalmente una formación que puede orientarse y resolverse en un abanico de posibilidades profesionales muy elevado. Sin embargo esta amplitud y diversidad de referentes profesionales no ha sido históricamente asumido por el modelo de formación general seguido por las universidades españolas, centralizado y orientado a un aprendizaje fundamentalmente memorístico de los contenidos a los que se somete a un tratamiento muy dogmático. No obstante existen enfoques estratégicos distintos, de calidad y contrastados, para la formación profesional en Derecho. Entre ellos, destaca el enfoque conocido como el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). En este artículo se analizan los referentes que aportan sentido y valor a esta opción estratégica, se validan en datos empíricos las opiniones de los estudiantes y se analizan aquellos aspectos susceptibles de atención en su implementación y desarrollo en las aulas. Los estudiantes consideran que adquieren conocimientos y competencias que les ayudarán en la práctica profesional futura, valorando positivamente el reforzamiento de su autonomía, la interacción con los compañeros y con el profesor y el poder disponer de una"orientación hacia la acción" más o menos clara.-
dc.format.extent20 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/RED/index-
dc.relation.ispartofRevista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2011, num. 3, p. 1-20-
dc.rights(c) Rué, Joan et al., 2011-
dc.subject.classificationAprenentatge basat en problemes-
dc.subject.classificationEnsenyament del dret-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.otherProblem-based learning-
dc.subject.otherLegal education-
dc.subject.otherHigher education-
dc.titleLa formación profesional en Derecho mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec596681-
dc.date.updated2013-05-22T17:08:17Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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