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Issue Date	Title	Author(s)
2014	La identidad profesional docente: Concepto en constante (re)novación y (re)configuración. Estudio de caso en el Recinto educativo Llars Mundet (Barcelona)	Argemí-Baldich, Rafel
2014	Claves pedagógicas que guían la práctica educativa de una maestra	Orozco Martínez, Susana; Gabbarini, Patricia A.
2014	El profesorado novel de geografía e historia y el aprendizaje de tecnologías	Albert, J. Miquel (Joan Miquel)
2014	Entornos y construcción de la identidad profesional	Palou, Juli, 1954-; Tresserras Casals, Eva
2014	Afrontamiento proactivo y bienestar psicológico en estudiantes de maestro en la Universidad de Barcelona	Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina
2014	Evolución del conocimiento didáctico del maestro de ciencias a lo largo de una formación inicial reflexiva basada en el análisis de diálogos. [Congrés]	Sánchez Oussedik, Nora; Izquierdo Aymerich, Mercè; Castells Llavanera, Marina
2014	Aprender en contexto: el uso de la geolocalización en la educación secundaria	Gros Salvat, Begoña; Forés i Miravalles, Anna
2014	Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales	Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina
2014	The construction of infant and primary school teachers’ identity during their initial professional development and first years of work (Identidoc). Summary, main results and contributions	Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Padilla Petry, Paulo; Montané López, Alejandra; Herraiz García, Fernando; Larraín, Verónica; Susana Creus, Amalia; Domingo Peñafiel, Laura; Vidiella Pagès, Judit; Correa Gorospe, José Miguel; Aberasturi Apraiz, Estíbaliz; Gutierrez Cuenca, Luispe; Martinez Arbelaiz, Asun; Fernández Olaskoaga, Lorea; Losada Iglesias, Daniel
2014	Tutoria y liderazgo. Construcción competencial del tutor. Una experiencia en la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria en su construcción de identidad docente como tutor o tutora	Giner, Antoni