Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/50529
Title: Valoració per part dels estudiants de diferents modalitats de tutoria grupal
Author: Rivero García, María Magdalena
Celdrán, Montserrat
Martí Sala, Eduardo
Ribera, Núria (Ribera Turró)
Villar Posada, Feliciano
Keywords: Tutoria (Ensenyament)
Enquestes
Ciències de la salut
Ensenyament
Congressos
Tutoring (Teaching)
Surveys
Medical sciences
Teaching
Congresses
Issue Date: Jan-2013
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: El treball s’emmarca en un projecte d’innovació docent concedit per la UB (2011PID-UB/90), que té com a objectius: a) definir diferents modalitats de tutoria grupal; b) recollir l’opinió dels estudiants sobre les tutories; i c) analitzar la incidència de les tutories en els aprenentatges dels estudiants. En aquest treball ens centrem en el segon objectiu.
Note: Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352
It is part of: Pòster presentat a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013.
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/43352
URI: http://hdl.handle.net/2445/50529
Appears in Collections:Comunicacions a congressos (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
P8Rivero_García.pdfPòster57.4 kBAdobe PDFView/Open
P8_resum.pdfResum26.65 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons