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Title: Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales
Author: Calderón, Diego
Gustems Carnicer, Josep
Calderón Garrido, Caterina
Keywords: Desenvolupament professional
Formació del professorat
Ensenyament de la música
Career development
Teacher training
Music education
Issue Date: 2014
Publisher: Esbrina. Universitat de Barcelona
Abstract: En la actualidad, el acceso a un conservatorio superior se formaliza tras la realización de unos estudios elementales de cuatro años en una escuela de música o conservatorio elemental, y posteriormente, y tras una prueba de acceso, seis años de estudios en un conservatorio profesional para, después de otra prueba más, acceder a dicho conservatorio superior. Si el estudiante supera todas estas diferentes etapas educativas, las cuales suman un mínimo de 14 años de estudios, obtiene un Título Superior de Música, equivalente a todos los efectos al Tí - tulo de Licenciado Universitario (artículo 42.3 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre) o actualmente al Título de Graduado (artículo 4 de Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, modificada posteriormente en el «BOE» núm. 68, de 20 de marzo de 2013, página 22183).
Note: Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680
It is part of: Comunicació presentada al simposi: Sancho, J. M., Correa, J. M., Giró, X. y Fraga, L. (Coord.) (2014). . Barcelona, 21 – 22 de noviembre, 2013. 528 p. Aprendizajes del profesorado en el período inicial de su carrera. p. 479-482
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URI: http://hdl.handle.net/2445/50791
Appears in Collections:Comunicacions a congressos (Psicologia Clínica i Psicobiologia)
Comunicacions a congressos (Didàctica de les Ciències Socials, de l'Educació Musical, de l'Educació Física i de l'Educació Visual i Plàstica)
Comunicacions a congressos (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)

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