Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/52303
Title: La metodología del caso: un poco de Historia
Author: Pérez Escoda, Núria
Aneas Álvarez, María Asunción
Keywords: Orientació educativa
Metodologia
Estudi de casos
Educational counseling
Methodology
Case studies
Issue Date: Mar-2014
Publisher: Institut de Ciències de l’Educació UB
Series/Report no: Docència i Metodologia Docent; 1
Abstract: La revisión de la bibliografía sobre la metodología del caso nos revela que es frecuente la imprecisión en el uso de términos similares como: análisis de casos, estudios de caso, método de casos, etc. Esta constatación ha de permitir, en adelante, evitar la ambigüedad y confusión permitiendo un uso preciso de los conceptos. La metodología del caso puede ser utilizada con distintas finalidades: contextualizar, explorar, ilustrar, demostrar, hacer comprobaciones y tomar decisiones, tanto con fines didácticos como de investigación...
Note: Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210
It is part of: Capítol 1 del llibre: Perez-Escoda, N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). 116 p., ISBN: 978-84-616-8577-6. p. 8-13
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/52210
URI: http://hdl.handle.net/2445/52303
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
Docència i Metodologia Docent (ICE)

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