Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/52304
Title: El estudio de casos en Educación Superior
Author: Donoso Vázquez, Trinidad
Keywords: Orientació educativa
Metodologia
Estudi de casos
Educational counseling
Methodology
Case studies
Issue Date: Mar-2014
Publisher: Institut de Ciències de l’Educació UB
Series/Report no: Docència i Metodologia Docent; 1
Abstract: El estudio de casos se considera una metodología activa de aprendizaje centrada más en el aprendizaje del alumnado que en la enseñanza del profesorado, aunque éste tenga una parte importante tanto en su elaboración como en su gestión con el alumnado...
Note: Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210
It is part of: Capítol 2 del llibre: Perez-Escoda, N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). 116 p., ISBN: 978-84-616-8577-6. p. 14-30
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/52210
URI: http://hdl.handle.net/2445/52304
Appears in Collections:Docència i Metodologia Docent (ICE)
Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
52210_Cap2.pdf197.95 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons