Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/52311
Title: Transitar sin morir en el intento
Author: Llanes Ordóñez, Juan
Massot Lafon, Ma. Inés (María Inés)
Keywords: Orientació educativa
Metodologia
Estudi de casos
Educational counseling
Methodology
Case studies
Issue Date: Mar-2014
Publisher: Institut de Ciències de l’Educació UB
Series/Report no: Docència i Metodologia Docent; 1
Abstract: El estudio de casos resulta una estrategia adecuada para la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en una asignatura y por lo tanto, facilita la transferencia de conocimientos teóricos a la práctica. Como afirma De Miguel (2006) los casos son situaciones tomadas o inspiradas en la realidad y engarzados dialécticamente con la teoría y la práctica en un proceso reflexivo que se convierte, a su vez, en aprendizaje significativo.
Note: Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/52210
It is part of: Capítol 8 del llibre: Perez-Escoda, N. (Coord.) (2014). Metodología del caso en orientación. Barcelona, Universitat de Barcelona (Institut de Ciències de l’Educació). 116 p., ISBN: 978-84-616-8577-6. p. 94-102
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/52210
URI: http://hdl.handle.net/2445/52311
Appears in Collections:Docència i Metodologia Docent (ICE)
Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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