Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/52443
Title: La docencia sempresencial en la universidad: estudio de caso de un prototipo tecnológico para la adquisición de competencias
Author: López-Fernández, Olatz
Keywords: Aprenentatge mixt
Educació superior
Ciències de la salut
Ensenyament
Congressos
Blended learning
Higher education
Medical sciences
Teaching
Congresses
Issue Date: 1-Feb-2013
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: La semipresencialidad en la educación superior es entendida como una estrategia educativa que complementa los cursos presenciales con entornos virtuales o siste-mas de gestión del aprendizaje que incluyen prototipos tecnológicos que facilitan recursos, actividades e interacción a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
Note: Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352
It is part of: Comunicació presentada a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013.
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/43352
URI: http://hdl.handle.net/2445/52443
Appears in Collections:Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia)
Comunicacions a congressos (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
O20Lopez_Fernandez.pdfComunicació1.27 MBAdobe PDFView/Open
O20_resum.pdfResum30.81 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons