Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/52443| Title: | La docencia sempresencial en la universidad: estudio de caso de un prototipo tecnológico para la adquisición de competencias |
| Author: | López-Fernández, Olatz |
| Keywords: | Ciències de la salut Ensenyament Congressos Aprenentatge mixt Educació superior Blended learning Higher education Medical sciences Teaching Congresses |
| Issue Date: | 1-Feb-2013 |
| Publisher: | Universitat de Barcelona |
| Abstract: | La semipresencialidad en la educación superior es entendida como una estrategia educativa que complementa los cursos presenciales con entornos virtuales o siste-mas de gestión del aprendizaje que incluyen prototipos tecnológicos que facilitan recursos, actividades e interacción a través de las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Note: | Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352 |
| It is part of: | Comunicació presentada a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013. |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/52443 |
| Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/43352 |
| Appears in Collections: | Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació) Comunicacions a congressos (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| O20Lopez_Fernandez.pdf | Comunicació | 1.27 MB | Adobe PDF | View/Open |
| O20_resum.pdf | Resum | 30.81 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
