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dc.contributor.advisorHerrera Cardenal, Elisabet-
dc.contributor.authorGarcía Gil, Ismael-
dc.date.accessioned2014-04-30T08:29:57Z-
dc.date.available2014-04-30T08:29:57Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/53726-
dc.descriptionTreballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat de Pedagogía, Universitat de Barcelona, Any: 2013, Tutora: Elisabet Herrera Cardenalca
dc.format.extent112 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.rightscc-by-nc-nd (c) García Gil, 2013-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceTreballs Finals de Grau (TFG) - Educació Social-
dc.subject.classificationEducació socialcat
dc.subject.classificationMarginació socialcat
dc.subject.classificationTreballs de fi de graucat
dc.subject.otherSocial educationeng
dc.subject.otherSocial marginalityeng
dc.subject.otherBachelor's theseseng
dc.titleEducación Social para sociedades excluyentes. Un análisis estructuralspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
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