Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/64688
Title: De què serveix l'assignatura de plàstica?
Author: Vieta i Pascual, Eduard, 1963-
Colom, Francesc, 1971-
Bueno i Torrens, David, 1965-
Redolar Ripoll, Diego
Bufill, E.
Sànchez, Xaro
Keywords: Art
Estimulació del cervell
Aprenentatge
Cervell
Beneficis
Art
Brain stimulation
Learning
Brain
Profit
Issue Date: 3-Nov-2012
Publisher: La Vanguardia Ediciones
Abstract: Per molts estudiants, la plàstica és una asignatura menor, de les denominades fàcils i poc rellevants del currículum. Tanmateix, diversos estudis científics demostren que aprendre utilitzant "estratègies artístiques" millora significativament el rendiment acadèmic de la resta de les assignatures no artístiques. Però perquè funcioni, l'art ha de passar a un primer pla com a eina de feina i de transmissió de la informació. No es tracta només d'ensenyar a dibuixar, pintar o modelar durant una estona a la setmana, sinó d'utilitzar aquestes habilitats en qualsevol altra assignatura.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/geneticaclasses/davidbueno/Articles_de_divulgacio_i_opinio/La_Vanguardia/2012/De_que_serveix_lassignatura_de_plastica.pdf
It is part of: La Vanguardia. Estil de Vida, 2012, p. 20-23
URI: http://hdl.handle.net/2445/64688
ISSN: 2014-2668
Appears in Collections:Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
623233.pdf9.42 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.