Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/64688| Title: | De què serveix l'assignatura de plàstica? |
| Author: | Vieta i Pascual, Eduard, 1963- Colom, Francesc, 1971- Bueno i Torrens, David, 1965- Redolar Ripoll, Diego Bufill, Enric Sánchez, Xaro |
| Keywords: | Art Estimulació del cervell Aprenentatge Cervell Beneficis Art Brain stimulation Learning Brain Profit |
| Issue Date: | 3-Nov-2012 |
| Publisher: | La Vanguardia Ediciones |
| Abstract: | Per molts estudiants, la plàstica és una asignatura menor, de les denominades fàcils i poc rellevants del currículum. Tanmateix, diversos estudis científics demostren que aprendre utilitzant "estratègies artístiques" millora significativament el rendiment acadèmic de la resta de les assignatures no artístiques. Però perquè funcioni, l'art ha de passar a un primer pla com a eina de feina i de transmissió de la informació. No es tracta només d'ensenyar a dibuixar, pintar o modelar durant una estona a la setmana, sinó d'utilitzar aquestes habilitats en qualsevol altra assignatura. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.ub.edu/geneticaclasses/davidbueno/Articles_de_divulgacio_i_opinio/La_Vanguardia/2012/De_que_serveix_lassignatura_de_plastica.pdf |
| It is part of: | La Vanguardia. Estil de Vida, 2012, p. 20-23 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/64688 |
| ISSN: | 2014-2668 |
| Appears in Collections: | Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 623233.pdf | 9.42 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.