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Title: Estrategias discursivas para la construcción colaborativa del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje
Author: Engel Rocamora, Anna
Onrubia Goñi, Javier
Keywords: Argumentació (Lingüística)
Comunitats de construcció del coneixement
Aprenentatge electrònic
Argumentation (Linguistics)
Knowledge building communities
Web-based instruction
Issue Date: 2013
Publisher: Taylor and Francis
Abstract: El objetivo del presente trabajo es tratar de identificar algunas estrategias discursivas que puedan asociarse de manera específica a y al mismo tiempo, configurar las diversas fases de construcción colaborativa del conocimiento desarrolladas por grupos de estudiantes universitarios que resuelven tareas de elaboración conjunta de productos escritos en un entorno de aprendizaje mediado por ordenador. Para ello, se ha realizado un estudio de casos en situación natural, en dos situaciones o contextos instruccionales distintos, correspondientes a sendas asignaturas del ámbito de la Psicología de la Educación. En cada situación, se han seguido tres pequeños grupos de estudiantes, y se han analizado las tareas correspondientes a dos secuencias didácticas completas y consecutivas. Como resultado, se ha podido identificar un amplio conjunto de estrategias discursivas típicas de cada una de las fases de construcción colaborativa del conocimiento consideradas. Estas estrategias remiten a formas de uso del lenguaje mediante las cuales los miembros del grupo consiguen, en cada caso, alcanzar el nivel de intersubjetividad y el grado de construcción de conocimiento compartido propio de la fase.
Note: Versió postprint del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1174/113564013806309082
It is part of: Cultura y Educacion, 2013, vol. 25, num. 1, p. 77-94
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URI: http://hdl.handle.net/2445/65295
ISSN: 1135-6405
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