Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/66289
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorLluch Canut, Ma. Teresa-
dc.contributor.authorTomás Sánchez, Verónica-
dc.date.accessioned2015-07-12T11:12:56Z-
dc.date.available2015-07-12T11:12:56Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/66289-
dc.descriptionTreballs Finals de Grau de l'Escola Universitaria d'Infermeria, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Ma. Teresa Lluch Canutcat
dc.description.abstractLa infermera a l’escola és aquella que realitza una prevenció i una promoció de la salut en el mateix centre escolar destinant-se especialment a millorar la salut de nens i adolescents i involucrant a les famílies i a tot el personal escolar. En la posició i en la situació en la que es troba, l’escola, la infermera és capaç d’identificar aspectes comportamentals i conductuals anormals en els nens i adolescents, analitzar factors de risc i establir un diagnòstic precoç de les malalties mentals, facilitant l’accessibilitat a centres de salut especialitzats i així millorar el pronòstic del problema. Objectiu: Analitzar la importància de la infermera en la prevenció de malalties mentals en nens i adolescents a partir d’una revisió bibliogràfica. Metodologia: Realitzar una cerca de documents en les bases de dades CINHAL, Cochrane, Cuidatge, PsicInfo i Pubmed en els últims 5 anys. La recerca s’ha centrat en els conceptes “Prevenció primària”, “serveis d’infermeria escolar” i “malalties mentals diagnosticades a la infància” .S’han cercat articles en català, castellà i anglès. Resultats: Després d’incloure els articles que complien els criteris de selecció s’han trobat 15 articles vàlids. 1 en castellà i 14 en anglès. Discussió: De la discussió d’aquests articles s’han identificat quatre blocs: “Incidències segons edat i localització” , “Efectivitat de les intervencions de la infermera escolar”. “Malalties mentals de més prevalença en vers a problemes de salut físics” i “La importància de la infermeria en l’àmbit escolar”. Conclusions: La infermera escolar té un paper molt important en la detecció precoç de malalties mentals. Per començar, pels coneixements i habilitats de que disposa per detectar signes i símptomes d’alerta, en segon lloc, per la ideal localització en la que es troba i per acabar, per la relació de confiança que és capaç d’establir amb els nens i adolescents fomentant l’expressió de sentiments i l’anàlisi dels factors de risc. A més a més promou l’educació sanitària d’hàbits saludables a alumnes, pares i personal escolar, la prevenció de riscos, millora l’atenció sanitària amb cures físiques i millora l’accessibilitat d’altres centres de salut especialitzats.cat
dc.format.extent62 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatcat
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Tomás Sánchez, 2015-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.subject.classificationMalalties mentalscat
dc.subject.classificationProgrames de prevenciócat
dc.subject.classificationTreballs de fi de graucat
dc.subject.classificationInfantscat
dc.subject.classificationInfermeriacat
dc.subject.meshNursingeng
dc.subject.otherMental illnesseng
dc.subject.otherPrevention programseng
dc.subject.otherBachelor's thesiseng
dc.subject.otherChildreneng
dc.titleLa importància de l’activitat infermera en la prevenció de malalties mentals en el nen i l’adolescentcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Treballs Finals de Grau (TFG) - Infermeria / Escola Universitària d'Infermeria

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
66289.pdf898.07 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons