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http://hdl.handle.net/2445/66625
Title: | Los nombres y los significados de la Edcuación Social |
Author: | Cacho, Xavier (Cacho Labrador) Sánchez-Valverde Visus, Carlos Usurriaga, Jordi |
Keywords: | Educació social Professions Social education Occupations |
Issue Date: | 1-Jul-2014 |
Publisher: | Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales |
Abstract: | ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación social? La Educación Social es una locución polisémica. Plagada de significados y plagada de nombres (significantes). La utilización de diferentes nombres y significados dificulta el proceso comunicativo y obliga a realizar continuas aclaraciones temáticas y conceptuales que no siempre llegan al consenso. En este artículo se reflexiona sobre esta dificultad, se ubica la educación social como manifestación de la educación, acercándonos a una delimitación en la que el hecho educativo se propone como único referente substantivo aplicable. Se revisan y se analizan diferentes definiciones y se propone una de integración o síntesis que supere la dicotomización que asigna, sobre todo en nuestras latitudes, a diferentes agentes, momentos o manifestaciones del hecho educativo, lo que se defiende debería formar parte de un sólo espacio disciplinar. |
Note: | Reproducció del document publicat a: http://www.eduso.net/res/winarcdoc.php?id=365; http://www.eduso.net/res/19/articulo/los-nombres-y-los-significados-de-la-educacion-social |
It is part of: | Revista de Educación Social, 2014, num. 19 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/66625 |
ISSN: | 1698-9097 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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