Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/66625
Title: Los nombres y los significados de la Edcuación Social
Author: Cacho, Xavier (Cacho Labrador)
Sánchez-Valverde Visus, Carlos
Usurriaga, Jordi
Keywords: Educació social
Professions
Social education
Occupations
Issue Date: 1-Jul-2014
Publisher: Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales
Abstract: ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación social? La Educación Social es una locución polisémica. Plagada de significados y plagada de nombres (significantes). La utilización de diferentes nombres y significados dificulta el proceso comunicativo y obliga a realizar continuas aclaraciones temáticas y conceptuales que no siempre llegan al consenso. En este artículo se reflexiona sobre esta dificultad, se ubica la educación social como manifestación de la educación, acercándonos a una delimitación en la que el hecho educativo se propone como único referente substantivo aplicable. Se revisan y se analizan diferentes definiciones y se propone una de integración o síntesis que supere la dicotomización que asigna, sobre todo en nuestras latitudes, a diferentes agentes, momentos o manifestaciones del hecho educativo, lo que se defiende debería formar parte de un sólo espacio disciplinar.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.eduso.net/res/winarcdoc.php?id=365; http://www.eduso.net/res/19/articulo/los-nombres-y-los-significados-de-la-educacion-social
It is part of: Revista de Educación Social, 2014, num. 19
URI: http://hdl.handle.net/2445/66625
ISSN: 1698-9097
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