Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/66774
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dc.contributor.authorTolchinsky, Liliana-
dc.date.accessioned2015-08-31T13:04:49Z-
dc.date.available2015-08-31T13:04:49Z-
dc.date.issued2014-01-
dc.identifier.issn1133-9829-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/66774-
dc.description.abstractLa lingüística de corpus es un enfoque metodológico para el estudio de las lenguas. Por medio de la compilación y el procesamiento de corpus lingüísticos ofrece la posibilidad de trabajar con datos reales y exhaustivos que permiten acercarse lo más posible a cómo usan su lengua o sus lenguas los hablantes. Veremos las principales características de los corpus lingüísticos, algunos de los recursos informáticos orientados a su procesamiento y las maneras directas e indirectas en que pueden ser utilizados en el trabajo didáctico en la enseñanza de lenguas primeras y segundas.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherEditorial Graó-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://textos.grao.com/revistes/textos/065-el-corpus-linguistico/el-uso-de-corpus-linguisticos-como-herramienta-pedagogica-
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y de la literatura, 2014, vol. 65, num. Enero-Marzo, p. 9-17-
dc.rights(c) Editorial Graó, 2014-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)-
dc.subject.classificationCorpus (Lingüística)-
dc.subject.classificationEnsenyament de llengües-
dc.subject.classificationPedagogia-
dc.subject.otherCorpora (Linguistics)-
dc.subject.otherLanguage teaching-
dc.subject.otherPedagogy-
dc.titleEl uso de corpus lingüísticos como herramienta pedagógica-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec653407-
dc.date.updated2015-08-31T13:04:49Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)

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