Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/67061
Title: El deseo de aprender en relación. Relatos sobre mis aprendizajes en femenino
Author: Montenegro González, Catalina
Director: Molina Galvañ, Dolo
Keywords: Feminisme
Aprenentatge
Tesis de màster
Feminism
Learning
Masters theses
Issue Date: 30-Sep-2015
Abstract: Las formas que aprender que he tenido a lo largo de mi vida, se acercaban a las maneras de ser exitosa y reconocida socialmente. Pero descubrí otras maneras de formarme con mujeres conscientes de su condición y rol en la sociedad. Comencé a buscar maneras de educarme de otras formas y a tener un deseo profundo de formarme en femenino. De esta manera, tomé consciencia no sólo del rol de la educación en mi vida como maestra e investigadora, sino que también de las formas en que otras mujeres han ido formándose, escuchándose y despertando el deseo de aprender entre nosotras. Así, en este escrito, relato mis experiencias de aprender en femenino (o no) durante mis trayectorias escolares, universitarias y como maestra secundaria.
Note: Màster en Estudis de la Diferència Sexual, Universitat de Barcelona. DUODA, Centre de recerca de dones, curs: 2013-2014, Tutora: Dra. Dolo Molina Galvañ, Universitat de València
URI: http://hdl.handle.net/2445/67061
Appears in Collections:Màster - Estudis de la Diferència Sexual (DUODA - UB)

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