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Title: Percepción de los estudiantes de enfermería sobre violencia de pareja: conocimientos, creencias y rol profesional
Author: Rigol Cuadra, Assumpta
Galbany Estragués, Paola
Fuentes Pumarola, Concepció
Burjales Martí, Maria Dolors
Rodríguez-Martín, Dolors
Ballester Ferrando, David
Keywords: Violència contra les dones
Dones maltractades
Relacions home-dona
Parella
Infermeria
Valoració d'infermeria
Protocols d'infermeria
Avaluació dels estudiants
Competències transversals
Violence against women
Abused women
Man-woman relationships
Couple
Nursing
Nursing assessment
Nursing care plans
Rating of students
Generic competences
Issue Date: May-2015
Publisher: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Abstract: Objectivos: analizar los conocimientos, las creencias y la percepción del rol profesional que tienen los estudiantes de Enfermería, acerca de la violencia ejercida contra las mujeres en las relaciones de pareja. Método: estudio cualitativo descriptivo siguiendo el modelo ecológico a través de 16 grupos focales realizados con 112 estudiantes de cuatro cursos de enfermería de cuatro universidades españolas. Resultados: las categorías analíticas fueron: conocimientos, rol profesional, y creencias sobre las actuaciones ante la víctima y actuaciones ante el agresor. Los estudiantes desconocen características del maltrato, guías, protocolos y preguntas de detección y reclaman pautas de intervención puntuales. No identifican un rol profesional propio, sino delegado o especializado. Las creencias en relación a la actuación con la víctima, no se orientan por criterios profesionales, perciben la violencia como una situación puntual y desvinculan la prevención de la atención en salud. Perciben al maltratador como enfermo mental, lo que justifica la tolerancia o delegación de actuaciones. Conclusiones: los estudiantes definen ideas preconcebidas sobre violencia de pareja. Los discursos reproducen mitos y refuerzan valores estereotipados, indicativos de insuficiente formación durante los estudios de enfermería lo que plantea la necesidad de reforzar las competencias en relación a la violencia de pareja en los planes de estudios.
Note: Podeu consultar la versió en anglès a http://hdl.handle.net/2445/67422
Note: Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1590/0104-1169.0357.2584
It is part of: Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2015, vol. 23, num. 3, p. 527-534
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URI: http://hdl.handle.net/2445/67372
ISSN: 0104-1169
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