Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/68431
Title: Fluir en la escuela. Una aproximación a la experiencia óptima desde la educación emocional
Author: Sánchez Orpella, Verónica
Director: Álvarez González, Manuel, 1946-
Keywords: Educació emocional
Benestar
Experiència
Educació primària
Tesis de màster
Emotional education
Human comfort
Experience
Primary education
Masters theses
Issue Date: 14-Dec-2015
Abstract: El presente trabajo surge de la motivación de una docente de secundaria y bachillerato de ofrecer a sus alumnos la posibilidad de fluir más con la actividad académica y el conocimiento y, por tanto, de acercarse a un nivel más profundo de aprovechamiento de la experiencia académica. La autora elabora, en primer lugar, un marco teórico donde nos presenta conceptos como "flujo" o la 'felicidad' y la 'búsqueda de sentido', después analiza el contexto del centro escolar donde aplica el proyecto, explica la elaboración del test de autoevaluación del fluir para acabar extrayendo los resultados del mismo y las pertinentes conclusiones.
Note: Postgrau en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2014-2015, Tutor/Tutora: Manuel Álvarez
URI: http://hdl.handle.net/2445/68431
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