Miniatura

Fitxers

2014PID-UB_028 1a Edició.pdf (816.49 KB)

Tipus de document

Informe

Data de publicació

2015-12-21

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) Manzano Cuesta, Anna et al., 2015
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/68546

Aproximació a la teràpia gènica mitjançant ABP (1ra edició Odontologia)

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Resum

L’aprenentatge basat en problemes (ABP) és una estratègia didàctica innovadora centrada en l’estudiant, que facilita l’adquisició d’unes habilitats i competències indispensables en l’entorn professional i que proporciona el context adequat per afavorir el treball en grup i l’aprenentatge significatiu. El projecte que aquí presentem neix per la necessitat de motivar i implicar els estudiants d’Odontologia (2on-4rt curs) en l’aprenentatge i assoliment de les competències transversals i les específiques definides en el pla docent de l’assignatura optativa Teràpia gènica i molecular durant el curs 2013-2014. Aquest projecte va consistir en que els alumnes resolguessin un cas mitjançant un treball de grup seguint la dinàmica de l’ABP amb supervisió de les sessions grupals per un tutor i que va concloure amb el disseny d’una estratègia terapèutica innovadora aplicada a un desordre de la salut. En aquest informe es presenta l’experiència realitzada, tenint en compte aspectes logístics, descripció de les dinàmiques de grup i avaluació de l’experiència per part dels estudiants i dels tutors. També s’ha valorat de forma objectiva la seva incidència en els resultats globals de l’assignatura i s’han comparat els resultats d’aquest curs amb els dels cursos previs. Per últim i arrel dels resultats presentats i les conclusions es plantegen les perspectives d’implementació en la docència de l’ensenyament.

Descripció

Informe del projecte d'innovació 2014PDI-UB/028

Matèries

Aprenentatge basat en problemes, Odontologia, Innovacions educatives, Teràpia genètica, Treball en equip, Aprenentatge significatiu

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

MANZANO CUESTA, Anna, VIDAL ALABRÓ, Anna, SIMON MOLAS, Helga, FALCÓ PEGUEROLES, Anna m. (anna marta). Aproximació a la teràpia gènica mitjançant ABP (1ra edició Odontologia). [consulta: 5 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/68546]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre