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dc.contributor.authorFarrés-Tarafa, Mariona-
dc.contributor.authorRoldán Merino, Juan Francisco-
dc.contributor.authorCasas, I.-
dc.contributor.authorSuñé, R.-
dc.contributor.authorInsa Calderón, Esther-
dc.contributor.authorHurtado Pardos, Bárbara-
dc.contributor.authorNebot Bergua, Carlos-
dc.contributor.authorGrané, N.-
dc.contributor.authorMiguel Ruiz, Ma. Dolores-
dc.contributor.authorLluch Canut, Ma. Teresa-
dc.contributor.authorEstrada Masllorens, Joan Maria-
dc.contributor.authorBande, David-
dc.date.accessioned2016-01-12T16:52:36Z-
dc.date.available2016-01-12T16:52:36Z-
dc.date.issued2015-02-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/68678-
dc.descriptionPodeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524ca
dc.description.abstractIntroducción: Una herramienta útil para la evaluación de competencias enfermeras en la docencia es utilizar rúbricas durante la simulación, de manera que es necesario disponer de instrumentos que evalúen factores cognitivos, afectivos y psicomotores. Objetivos: Adaptar al castellano el instrumento de evaluación de competencias “Creighton Simulation Evaluation InstrumentTM (C-SEI)” en estudiantes de Grado en Enfermería. Metodología: El estudio se realizó en dos fases, siendo la primera la adaptación al castellano del instrumento. La validez de contenido se realizó mediante el consenso de expertos. La segunda fase, consiste en el análisis métrico del instrumento, evaluando la fiabilidad analizando la consistencia interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach, y la estabilidad temporal testretest. Para estudiar la validez convergente y discriminante se correlacionó las dimensiones del instrumento con el instrumento total...ca
dc.format.extent1 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Barcelonaca
dc.relation.ispartofPòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina, (4, 5 i 6 de febrer de 2015).-
dc.relation.urihttp://hdl.handle.net/2445/66524-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Farrés et al., 2015-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.sourceJornades i Congressos (Facultat de Medicina)-
dc.subject.classificationInfermeriacat
dc.subject.classificationMètodes de simulaciócat
dc.subject.classificationCiències de la salutcat
dc.subject.classificationEnsenyamentcat
dc.subject.classificationCongressos-
dc.subject.otherNursingeng
dc.subject.otherSimulation methodseng
dc.subject.otherMedical scienceseng
dc.subject.otherTeachingeng
dc.subject.otherCongresses-
dc.titleAdaptación al castellano de la escala de valoración de competencias en simulación de Creighton (C-SEI)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
Appears in Collections:Jornades i Congressos (Facultat de Medicina)
Comunicacions a congressos (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)
Comunicacions a congressos (Infermeria Fonamental i Clínica)

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