Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/68854
Title: Efectivitat de l'aprenentatge basat en problemes (ABP) en l'assignatura de Teràpia Gènica i Molecular d'Odontologia
Author: Vidal Alabró, Anna
Simon Molas, Helga
Falcó Pegueroles, Anna M. (Anna Marta)
Bermúdez i Mas, Jordi
Bartrons Bach, Ramon
Perales Losa, Carlos
Fabregat Romero, Isabel
Manzano Cuesta, Anna
Keywords: Aprenentatge basat en problemes
Teràpia genètica
Odontologia
Ciències de la salut
EnsenyamentCongressos
Congressos
Problem-based learning
Gene therapy
dentistryMedical sciences
Medical sciencesTeaching
Teaching
Congresses
Issue Date: Feb-2015
Publisher: Universitat de Barcelona
Abstract: L’aprenentatge basat en problemes (ABP) és una estratègia didàctica innovadora centrada en l’estudiant, que facilita l’adquisició d’unes habilitats i competències indispensables en l’entorn professional i que proporciona el context adequat per afavorir el treball en grup i l’aprenentatge significatiu. L’experiència que aquí descrivim neix de la necessitat de motivar i implicar els estudiants d’Odontologia (2n-4t curs) en l’aprenentatge i assoliment de les competències transversals i les específiques definides en el pla docent de l’assignatura optativa de 3 ECTS Teràpia gènica i molecular durant el curs 2013-2014. Han participat un total de 32 estudiants distribuïts en 4 grups La dinàmica de l’ABP consisteix en la resolució d’un cas entre 6 dissenyats prèviament per l'equip de profesors, que cada grup d'estudiants ha de solucionar aplicant conceptes de Teràpia Gènica per a dissenyar una estratègia terapèutica innovadora aplicada a un desordre de la salut. En aquesta comunicació es descriu l’experiència realitzada, tenint en compte aspectes metodològics, descripció de les dinàmiques de grup, avaluació de l’experiència per part dels estudiants i dels tutors, així com la seva incidència en els resultats globals de l’assignatura. Tambè se ha fet una anàlisi comparativa dels resultats d'aquest curs amb els dels cursos previs. Aquest projecte ha constituït la primera experiència amb la
Note: Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524
It is part of: Pòster presentat a: Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Medicina, (4, 5 i 6 de febrer de 2015).
Related resource: http://hdl.handle.net/2445/66524
URI: http://hdl.handle.net/2445/68854
Appears in Collections:Comunicacions a congressos (Infermeria Fonamental i Medicoquirúrgica)
Comunicacions a congressos (Ciències Fisiològiques)
Jornades i Congressos (Facultat de Medicina)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Anna Vidal abp-terapiagenica.pdfPòster1.54 MBAdobe PDFView/Open
EFECTIVITAT DE L'APRENENTATGE.pdfResum22.22 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons