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15-Mar-2021El objeto como recurso didáctico en museos y centros de arte contemporáneo de España. Análisis y clasificación de propuestas y usosPortela Fontán, Ana
6-Nov-2020Tertulias matemáticas dialógicas para el aprendizaje de las matemáticas en mujeres adultas no escolarizadas y sin titulación académicaOcampo Castillo, María del Socorro
29-Jan-2021Enfoque Oral y desarrollo de la competencia fónica de estudiantes universitarios brasileños de Letras-EspañolLeite Araújo, Monique
13-Nov-2020El diagnóstico social: una propuesta metodológica desde el Trabajo SocialFustier Garcia, Núria
12-Feb-2019Educación abierta y recursos educativos en los sitios web de los museos en España (2012-2018)Castell Villanueva, Júlia
10-Dec-2019La relación entre habilidades lectoras y los resultados escolares en estudiantes de 1º de ESO de Cataluña: un estudio exploratorio correlacional desde una perspectiva cognitivo-competencialArenas Delgado, Christian
27-Nov-2020Programes d'inclusió social a l'educació superior. Estudi del cas de la Universitat de BarcelonaAlsina Masmitjà, Josep
9-Dec-2020Mecanismos de control en actividades de vacío de informaciónBarranco Pérez del Corral, José Luis
17-Jan-2019Clases laboriosas, clases peligrosas. Movimiento obrero, franquismo y transición en la Gran BarcelonaBurgueño Leiva, Cynthia Luz
16-Sep-2020L'educació superior en el desenvolupament d'una ciutadania compromesa, participativa i solidària. L'aprenentatge servei i l'educació per al desenvolupament com a estratègies de treballBuenaventura Rubio, Maria Antonia
29-Oct-2020El treball social en l’àmbit de la salut mental. El reconeixement de l’experiència de l’AltreCazorla Palomo, Josep
7-Oct-2020L'educació moral a l'escola bressolAvilés Sedeño, Fátima
27-Nov-2019La participació d'adolescents i joves en els grups llatins a l'àrea de Barcelona: impacte en el seu procés socioeducatiuMaldonado Diez, Marta
17-Dec-2019Caracterización del docente innovador de educación superior en Chile: estudio de un casoHalal Orfali, Carol
16-Jan-2020Diàlegs d'art entre l'educació no formal i la formal. El cas del Laboratori de les Arts de la Fundació "La Caixa"Cirera Bergadà, Assumpta
11-Dec-2019El profesorado de Historia y Ciencias Sociales ante los retos de la diversidad cultural: un estudio de casos en la comuna de Santiago de ChileCid Cifuentes, Rodrigo
27-Feb-2020La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docenteCalisto Alegría, Carla
12-Feb-2020Circ social i Treball Social. Una experiència de circ amb centres educatius a l'Ateneu Popular 9 BarrisBallester Lledó, Aïda
28-Jan-2020El feedback dialógico y su efectividad en la adquisición de competencias clínicas del nutricionista: una experiencia en estudiantes de nutrición y dietética de la Universidad Católica del NorteBugüeño Araya, Claudia
27-Feb-2020Las comunidades de práctica virtuales como estrategia de formación continua para fortalecer la práctica docente en preescolarArellanos Beauregard, Nimbe
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