Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/6943
Video
Title: Cas d'estudi: Web Quest Tiempos Modernos
Author: G-IDEA, Grup d'Innovació Docent en Eines d'Aprenentatge en Direcció d'Empreses
Guitart Tarrés, Laura
Achcaoucaou Iallouchen, Fariza
Bernardo Vilamitjana, Mercè
Castán Farrero, José Ma. (José María)
López Parada, José
Miravitlles Matamoros, Paloma
Núñez Carballosa, Ana
Valls Pasola, Jaume
Keywords: Direcció d'empreses
Gestió de la producció
Estudi de casos
Fordisme
Producció en sèrie
Issue Date: 9-Mar-2009
Abstract: A partir del visionat de dues escenes de la pel·lícula Tiempos Modernos de Charles Chaplin, on es parodia la incorporació a les fàbriques de la línia de muntatge, aquest cas d'estudii permet als estudiants analitzar les característiques dels sistemes productius en sèrie: producció en massa d'unitats molt estandaritzades en permetre el flux continu de processament, moviments repetitius i rutinaris per part dels treballadors o l'eliminació de tot temps morts. Per tant, es tracta bàsicament d'un recurs didàctic dissenyat per als estudiants de Direcció de la Producció de l'ensenyament d'Administració i Direcció d'Empreses.
A partir del visionado de dos escenas de la película Tiempos Modernos de Charles Chaplin, en la que se parodia la incorporación a las fábricas de la línea de montaje, este caso de estudio permite a los estudiantes analizar las características de los sistemas productivos en serie: producción en masa de unidades muy estandarizadas al permitir el flujo continuo de proceso, movimientos repetitivos y rutinarios por parte de los trabajadores o la eliminación de todo tiempo muerto. Por tanto, se trata básicamente de un recurso didáctico diseñado para los estudiantes de Dirección de la Producción de la titulación de Administración y Dirección de Empresas.
URI: http://hdl.handle.net/2445/6943
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
Mediateca - Docència

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Cas_Tiempos_Modernos.html6.29 kBHTMLView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons