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2021El uso de las cápsulas formativa audiovisuales en el contexto de docencia híbrida y/o virtualMateos Inchaurrondo, Ainoa; Fuentes-Peláez, Núria; Rodríguez Rodríguez, Julio
1-Nov-2021El origen del conocimiento está en la tríada: Estado-Universidad-EmpresaMestres i Naval, Francesc; Vives-Rego, José
4-Jul-2021Tecnología digital al servicio de la producción, expresión y percepción musicales: Un estudio de caso en la educación superiorFaure Carvallo, Adrien; Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep
2020Desarrollo de un cuestionario para evaluar las actividades de evaluación y feedback en educación superior desde la personalización del aprendizajePorrúa Garcia, Clara; Rochera Villach, Ma. José; Oller, Judith
29-Feb-2020Els nois tenen més ansietat quan estudien matemàtiquesBueno i Torrens, David, 1965-
18-Mar-2022Micro-Skills for learning Soft Systems Methodology? Challenges and opportunities in an undergraduate dissertation projectArmstrong, Ryan; Jiménez Rodriguez, Guillermo
30-Jan-2022Graduates and competences: analyzing the gap between university and enterprise = Graduats i competències: analitzant la bretxa entre universitat i empresa = Graduados y competencias: analizando la brecha entre universidad y empresaRiera i Prunera, Maria Carme; Alcañiz, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Pujol Jover, Maria
Jan-2022Aprendre a aprendre: una experiència amb la funcionalitat Wiki i l'eina taller del MoodleLluch, Laia; Solé Català, Marina
1-Sep-2021Model to manage the process of acquisition of competences through internships. The case of business and administration studentsBlasco-Martel, Yolanda; Marimón Carvajal, Frederic; Mas Machuca, Marta; Riera i Prunera, Maria Carme
May-2020The use of feedback by students - practical implications for the future learning processesPons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Alguacil, Laia; Duta, Nicoleta

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