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Issue Date | Title | Author(s) |
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2014 | El cuaderno de artista reflexivo. una metodología de evaluación continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje | Figueras Ferrer, Eva; Crespo, Bibiana; Redondo i Arolas, Mar |
2012 | Editorial del número 6 de la Revista Observar | Menéndez Varela, José Luis |
2011 | Editorial del número 5 de la Revista Observar | Menéndez Varela, José Luis |
2015 | Las zonas grises de estudiantes y docentes como acontecimiento: Aprender de lo que nos perturba | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Fendler, Rachel |
1-Feb-2017 | Aula invertida: experiencia en el Grado de Enfermería | Sabater Mateu, Ma. Pilar; Curto, J. J. (Jorge Juan); Rourera, A. (Angela); Olivé Ferrer, M. Carmen; Costa Abós, Silvia; Castillo Ibáñez, Sara; Pino Gutiérrez, Amparo Del |
3-Apr-2017 | Idm@ti Network: an innovatiove proposal for improving teaching and learning in Spanish universities | Salan, Núria; Cabedo, Luis; Segarra Rubí, Mercè; Guraya, Teresa; Lopez, Pascal; Sales, David; Gamez, José |
2014 | La autoedición editorial en una unidad de experimentación artística del grado en bellas artes (UB) | Porquer Rigo, Joan Miquel; Mata Benedicto, Josep |
2010 | Editorial del número 4 de la Revista Observar | Menéndez Varela, José Luis |
2016 | El hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectiva | Escofet Roig, Anna; Freixa Niella, Montserrat; Novella Cámara, Ana M. (Ana María) |
2016 | Internacionalización en el Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Análisis de los datos obtenidos en los programas de internacionalización en el Grado de Farmacia | Pujol, Eugènia; Escolano Mirón, Carmen; García Montoya, Encarna; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Pérez Lozano, Pilar; Vázquez Cruz, Santiago |
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