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dc.contributor.authorCaire Colell, Savina-
dc.contributor.authorVilanou, Conrad-
dc.date.accessioned2016-03-21T16:27:09Z-
dc.date.available2016-03-21T16:27:09Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.issn1138-3194-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/96647-
dc.description.abstractEn este trabajo los autores analizan el poema de Gilgamesh, uno de los textos más significativos de la cultura sumeria que data del tercer milenio a.C. y que sintetiza los grandes temas que afectan al ser humano. Después de aproximarse a las figuras de Enkidu y Gilgamesh -los dos protagonistas del poema- se remarca la importancia de la busqueda de la inmortalidad, a cuya empresa se lanzará Gilgamesh después de la muerte de su amigo Enkidu.-
dc.format.extent16 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat Ramon Llull-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat.sire.ub.edu/index.php/Aloma/article/view/103373/154559-
dc.relation.ispartofAloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2006, num. 19, p. 201-216-
dc.rights(c) Universitat Ramon Llull, 2006-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)-
dc.subject.classificationCrítica literària-
dc.subject.classificationPoesia sànscrita-
dc.subject.classificationPedagogia-
dc.subject.otherLiterary criticism-
dc.subject.otherSanskrit poetry-
dc.subject.otherPedagogy-
dc.titleSentido pedagógico de la epopeya de Gilgamesh-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec565697-
dc.date.updated2016-03-21T16:27:14Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

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