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http://hdl.handle.net/2445/96662
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Coll, César, 1950- | - |
dc.contributor.author | Miras Mestres, Mariana | - |
dc.date.accessioned | 2016-03-22T12:38:26Z | - |
dc.date.available | 2016-03-22T12:38:26Z | - |
dc.date.issued | 1973 | - |
dc.identifier.issn | 0066-5126 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/96662 | - |
dc.description.abstract | Los estudios psicológicos de Piaget se han dirigido predominantemente al análisis, teòrico y experimental, de la génesis de las estructuras intelectuales. En este sentido, como dice Flavell, Piaget se sitúa dentro de la tradición de la psicología del desarrollo (Hall, Stern, Baldwin, Ch. Bühler, Binet, etc...), al postular la necesidad de una dimensión genética, evolutiva, que permita conocer el proceso del desarrollo intelectual y comprender mejor, de este modo, la inteligencia adulta. | - |
dc.format.extent | 22 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/59758 | - |
dc.relation.ispartof | Anuario de Psicología, 1973, num. 9 | - |
dc.rights | (c) Universitat de Barcelona, 1973 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Psicologia genètica | - |
dc.subject.classification | Cognitivisme | - |
dc.subject.other | Genetic psychology | - |
dc.subject.other | Cognitivism | - |
dc.title | Los factores socioculturales y el desarrollo cognitivo en la teoría genética de Jean Piaget | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 008984 | - |
dc.date.updated | 2016-03-22T12:38:31Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
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