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dc.contributor.authorCoronas Alonso, Rita-
dc.date.accessioned2016-04-29T11:25:29Z-
dc.date.available2016-04-29T11:25:29Z-
dc.date.issued1975-
dc.identifier.issn0066-5126-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/98052-
dc.description.abstractLa base de nuestro experimento es el estudio del pensamiento. Pero, ¿qué es el pensamiento? Parece ser una cuestión difícil, pero el pensar se conoce pensando. Nosotros estamos interesados en describir experimentalmente qué hace el hombre cuando piensa y qué condiciones determinan los patrones precisos de su actuación. Los resultados no son concluyentes, pero después de nuestro estudio se conocerá más qué hace el hombre cuando piensa-
dc.format.extent14 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/59783-
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1975, vol. 12, p. 97-110-
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1975-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationPensament-
dc.subject.classificationConceptes-
dc.subject.classificationPsicologia-
dc.subject.otherThinking-
dc.subject.otherConcepts-
dc.subject.otherPsychology-
dc.titleEstrategias utilizadas en la formación de conceptos-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec013067-
dc.date.updated2016-04-29T11:25:34Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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