Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/98061
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dc.contributor.authorVila, Ignasi, 1950--
dc.date.accessioned2016-04-29T12:05:46Z-
dc.date.available2016-04-29T12:05:46Z-
dc.date.issued1985-
dc.identifier.issn0066-5126-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/98061-
dc.description.abstractUna de las principales caracteristicas de una ciencia en expansion, como la psicologia, es la ampliacion a nuevos campos de leyes ya bien establecidas. Esta actitud, la aplicacion de un cuerpo de conocimiento establecido a nuevos tipos de problemas, implica tomar decisiones metateoricas de las que dependerá el alcance y la estructura de la teoria. Tenemos un caso típico de esta situación en la aplicación a humanos de resultados obtenidos experimentalmente con especies inferiores. Cuando se trata de procesos <<mentales)> no siempre se acepta que la conducta animal y humana sea necesariamente gobernada por los mismos principios. Esta opinion suele ser llamada <<teoria de la discontinuidad)). Por otra parte los teoricos de la <<continuidad opinan que los datos obtenidos con animales son relevantes también para los humanos.-
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat de Barcelona-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/64538-
dc.relation.ispartofAnuario de Psicología, 1985, num. 33, p. 17-28-
dc.rights(c) Universitat de Barcelona, 1985-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationPsicologia-
dc.subject.classificationCultura-
dc.subject.classificationConducta (Psicologia)-
dc.subject.otherPsychology-
dc.subject.otherCulture-
dc.subject.otherHuman behavior-
dc.titleLenguaje, pensamiento y culturaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec015670-
dc.date.updated2016-04-29T12:04:36Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

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