Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/98219
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Nonell, Rosa | - |
dc.contributor.author | Estruch Manjón, Alejandro | - |
dc.contributor.author | Gonzalez Aregall, Marta | - |
dc.date.accessioned | 2016-05-03T14:44:32Z | - |
dc.date.available | 2016-05-03T14:44:32Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.issn | 2013-2298 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/98219 | - |
dc.description.abstract | L'elaboració d'un mapa conceptual és una activitat programada dins de l'avaluació contínua de l'assignatura de Política Econòmica d'Espanya i la Unió Europea, que tracta d'aconseguir que els estudiants assoleixin capacitat crítica en l'ús del coneixement adquirit i comprensió lectora de documents públics i articles científics. Es tracta de tenir indicis certs de què els alumnes treballen les lectures bàsiques (articles d'opinió i documents oficials) establertes com a lectures obligatòries de les diferents lliçons que estructuren el coneixement de l'assignatura. Cada estudiant ha de sintetitzar dues lectures (un article i un document) de manera individual, escollint els punts clau de les mateixes i traslladant-los al mapa conceptual de la lliçó, que han de construir col·lectivament en equips de quatre o cinc persones. Aquest procés col·laboratiu ha de sorgir a partir de la indagació que cadascun ha realitzat sobre els aspectes o continguts de la lliçó que es tracten a les lectures recomanades que ha treballat, mitjançant la negociació amb el seu equip pel que fa a si la importància dels mateixos fa convenient la seva translació al mapa conceptual. | - |
dc.format.extent | 9 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat de Barcelona | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1344/RIDU2016.8.7 | - |
dc.relation.ispartof | RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2016, num. 8, p. 56-64 | - |
dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.1344/RIDU2016.8.7 | - |
dc.rights | cc-by (c) Nonell, Rosa et al., 2016 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada) | - |
dc.subject.classification | Mapes conceptuals | - |
dc.subject.classification | Treball en equip | - |
dc.subject.classification | Estratègies d'aprenentatge | - |
dc.subject.other | Concept mapping | - |
dc.subject.other | Teams in the workplace | - |
dc.subject.other | Learning strategies | - |
dc.title | Mapa conceptual: aprenentatge col·laboratiu i per indagació | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 655820 | - |
dc.date.updated | 2016-05-03T14:44:37Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
655820.pdf | 297.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License