Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/98240
Title: Proyecto piloto de Aprendizaje Servicio Universidad de Barcelona y CiberCaixa hospitalaria
Author: Molina, M. Cruz (María Cruz)
Pastor Vicente, Crescencia
Ponce, Carmen
Mundet Bolós, Anna
Casas, Jèssica
Quevedo, Clara
Vázquez, Noelia
Vaquero, Eduard
Rubio i Serrano, Laura
Albert, Lidia
Keywords: Pedagogía Hospitalaria
Aprenentatge servei
Investigació educativa
Infants
Hospital pedagogy
Service learning
Educational research
Children
CiberCaixa hospitalaria
Issue Date: 2015
Publisher: UNED
Abstract: La CiberCaixa hospitalaria es un recurso dirigido a niños, niñas, jóvenes hospitalizados y familias para reducir las repercusiones emocionales y sociales de la hospitalización y contribuir al proceso de mejora de la humanización en la atención pediátrica. Se presenta un estudio piloto que consta de tres proyectos: 1) dirigido a la infancia y adolescencia, vinculado a la asignatura “Comunicación interpersonal en el ejercicio profesional” de Educación Social, 2) dirigido a las familias, vinculado a la asignatura “Infancia y familia” de Educación social y, 3) dirigido al voluntariado, vinculado a la asignatura “Axiología y valores”, de Pedagogía. Participan 21 estudiantes y 11 profesores/as de Universidad (8: Universidad de Barcelona, 2: Universidad Rovira i Virgili y 1: Universidad de Lleida); el voluntariado y los beneficiarios de la CiberCaixa hospitalaria. Se trata de dar respuesta a algunas de las necesidades detectadas a partir de la evaluación, mediante acciones de innovación para la mejora de la atención. Este proyecto comporta un aprendizaje de los estudiantes respecto a la acción socioeducativa dirigida a personas en un contexto de vulnerabilidad por motivos de salud, a la aplicación de estrategias creativas, y a una metodología basada en la flexibilidad, que debe adaptarse a la situación en todo el proceso de intervención. Por otro lado los participantes infancia, adolescencia y familia, se benefician adquiriendo nuevas habilidades desde la acción educativa y lúdica, y, el voluntariado se forma desde un modelo experiencial para la dinamización del recurso. La evaluación del proyecto permitirá su desarrollo en otros hospitales y Comunidades Autónomas.
It is part of: Capítol de llibre a: Aramburuzabala, P., Opazo, H. Y García-Gutierrez, J. (Edit.). El aprendizaje Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. Pp. 183-192. Madrid: Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED). [978-84-608-2874-7]. Molina, M.C., Pastor, C, Ponce, C., Mundet, A., Casas, J., Quevedo, Cl, Vázquez, N., Vaquero, E., Rubio, L. I Albert, L. (2015). Proyecto piloto de aprendizaje Servicio, Universidad de Barcelona, CiberCaixa Hospitalaria.
URI: http://hdl.handle.net/2445/98240
Appears in Collections:Llibres / Capítols de llibre (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
Llibres / Capítols de llibre (Teoria i Història de l'Educació)

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