1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona

Search


Current filters:
Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
Results 41-50 of 93 (Search time: 0.059 seconds).
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)
2013Teacher gender and student performance in mathematics. Evidence from CataloniaEscardíbul Ferrà, Josep Oriol; Mora Corral, Antoni J.
2013The mathematics skills of school children: How does England compare to the high performing East Asian jurisdictions?Jerrim, John; Choi Mendizábal, Álvaro B. (Álvaro Borja)
2015Desarrollo y valoración del pensamiento crítico como competencia transversal en la formación de profesores de matemáticasVanegas, Yuly Marsela; Díez Palomar, Francisco Javier
2020Task (Re)Design to Enhance the Didactic-Mathematical Knowledge of TeachersRamos de Sousa, Jorge; Rocha Silva Gusmão, Tânia Cristina; Font Moll, Vicenç; Cassia Lando, Janice
2014Incidencia del 'aplicacionismo' en la integración de la modelización matemática en la enseñanza universitaria de las ciencias experimentalesBarquero i Farràs, Berta; Bosch, Marianna; Gascón, Josep
2014El Caso Victor: dificultades metacognitivas en la resolución de problemaGusmao, T.; Cajaraville, J. A.; Font Moll, Vicenç; Díaz Godino, Juan
4-Aug-2021Evaluación de secuencias de aprendizaje de matemáticas usando la herramienta de los Criterios de Idoneidad DidácticaGarcía Marimón, Orlando; Díez Palomar, Francisco Javier; Morales Maure, Luisa Mabel; Durán González, Rosa Elena
18-Mar-2022Uso combinado del Lesson Study y de los Criterios de Idoneidad Didáctica para el desarrollo de la reflexión sobre la práctica en la formación de profesores de matemáticasHummes, Viviane Beatriz
2022Una visió gamificada del procés d’ensenyament–aprenentatge de les matemàtiques: agafant de la mà el TDAHOrtega Ramírez, Jèssica Alba
22-Jan-2018Case study on mathematics pre-service teachers' difficulties in problem posingMallart Solaz, Albert; Font Moll, Vicenç; Díez Palomar, Francisco Javier

Discover