Search


Current filters:

Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.


Results 1-8 of 8 (Search time: 0.026 seconds).
  • previous
  • 1
  • next
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)
2021La metodologia TEACCH: una eina d’inclusió educativa per als alumnes amb autismeMartínez Pastor, Claudia
4-Sep-2020Llegir sense llenguatge: els processos fonològics en la lectura d'un autista no verbalGarcía Matarredona, Alejandro
4-Sep-2020Álex, el nen sense gramàtica? El paper dels verbs i la gramàtica en l’absència de llenguatgeCastells Estelrich, Mercè
Jun-2021Diari d’organització personal: disseny i creació d’un material educatiu per infants amb TEACalderón Torres, Andrea
20-Apr-2021Protocol for a randomized pilot study (FIRST STEPS): implementation of the Incredible Years-ASLD® program in Spanish children with autism and preterm children with communication and/or socialization difficultiesValencia, Fátima; Urbiola, Elena; Romero González, Marina; Navas, Inmaculada; Elías, María; Garriz, Alexandra; Ramírez, Almudena; Villalta, Laia
7-Jan-2020Increased subcortical neural responses to repeating auditory stimulation in children with autism spectrum disorderFont-Alaminos, Marta; Cornella, Miriam; Costa Faidella, Jordi; Hervás, Amaia; Leung, Sumie; Rueda, Isabel; Escera i Micó, Carles
12-Jan-2023Música, autisme i prosòdia a la llum d'un estudi de casRosselló Ximenes, Joana; Vila Borrellas, Elisabet; Alba Foz, Gerard; Celma-Miralles, Alexandre
2023Hi pot circular tothom? Creació d’una guia per als docents per promoure la inclusió de l’alumnat amb TEA en ambients de lliure circulacióCaball Farreró, Paula