| Estudio Delphi > Obtención y transimisión de la información
| La formulación de preguntas Para la formulación de preguntas “e s aconsejable, siempre que nos lo permita el estudio, empezar con preguntas abiertas para extraer a partir de ahí los ítems y cuestiones sobre las que se asentará la continuación del trabajo, disminuyendo (aunque no desapareciendo) de esta manera la influencia de los investigadores, al descansar en las indicaciones de los propios expertos el esquema de desarrollo del proceso” (Landeta:1999, p.69). Sin embargo, es importante percatarse de que las preguntas propias del proceso Delphi (que abarcan campos tan variados y diversos como el lanzamiento de nuevos productos, poder adquisitivo, cambios en el estilo de vida, moda, tendencias futuras de las clases profesional y técnicas, nuevas contribuciones tecnológicas...) no pueden ser abiertas porque esto dificultaría su tratamiento estadístico posterior. “ Respecto a la extensión de las preguntas , Salancick et al. demostraron experimentalmente que esta variable influía en el nivel de consenso que se alcanzaba posteriormente ” (Landeta:1999, p.74-75). Llegaron a la conclusión que la extensión idónea eran las preguntas con una extensión media (aproximadamente 25 palabras) ya que las largas o las cortas repercutían de manera negativa. A esto, Scheele añade que “ las preguntas no deben estar definidas exclusivamente por el objeto del estudio, sino también por el panel de expertos sobre el que se proyectarán ” (Landeta:1999, p.75). |
| El procedimiento experimental Guión del proyecto de investigación El procedimento observacional El cuestionario Estudio Delphi Medición de actitudes Validez de las escalas Bibliografía |
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