Guión. LA ENTREVISTA

# TEMA | TIEMPO | IMAGEN | ## AUDIO
Presentación de la entrevista |  | Imágenes aisladas del contexto de la entrevista (los colores de la pared, la disposición de las sillas, mesas..) | VOZ OFF La entrevista es uno de los procedimientos de observación más utilizados en investigación motivacional. La entrevista se define como "la obtención de información mediante una conversación de naturaleza profesional". Al realizar una entrevista deben tenerse en cuenta una serie de aspectos para la consecución óptima de la misma. En primer lugar, el ambiente en el cual se realiza la entrevista debe ser agradable y acogedor para facilitar así la comunicación entre los participantes. En segundo lugar, la formulación de las preguntas a de ser precisa, a fin de que la recogida de la información sea lo más concreta y especifica posible. La duración de las entrevista suele ser de una hora, y se empieza tratando temas más generales para ir centrándose en el tema a estudio.
El ejemplo |  |  | VOZ OFF: El ejemplo que les presentamos a continuación corresponde a una entrevista estructurada, centrada y dirigida
Entrevista (saludo) |  | Entrevistador y entrevistada | Entrevistador (A): Buenas tardes Sra. Fernández. Gracias por dedicarnos su tiempo para realizar esta entrevista. Siéntese por favor. Sra. Fernández (B ): Gracias.
Entrevista (Charla introductoria) |  | Viñeta que ilustre el Efecto Orne y el efecto Rosenthal | VOZ OFF: Al inicio de la entrevista el entrevistador debe mostrar una actitud positiva despertando el interés del entrevistado e inspirando confianza. Para ello antes de centrarse en el cuerpo de la entrevista debería mantener una pequeña charla introductoria. Dado que le entrevista constituye un proceso de acciones reciprocas, es decir, de proceso bidireccional entre el entrevistador y el entrevistado, resulta especialmente importante prestar atención al Efecto Orne y al Efecto Rosenthal. El efecto Orne se presenta cuando, los entrevistados, al saberse participes de un estudio, se muestran más cooperadores de lo habitual. El efecto Rosenthal se desarrolla cuando, de un modo no consciente, el entrevistador distorsiona de modo no voluntario los resultados de la entrevista.
Entrevista (introducción) |  | Entrevistador haciendo introducción | A: El Ministerio del Medio Ambiente está realizando una campaña para potenciar el Desarrollo Sostenible, es decir, satisfacer las necesidades actuales de las personas pero sin acabar con sus existencias para que las generaciones futuras puedan satisfacer también las suyas. Por este motivo deseamos conocer la actitud de los ciudadanos ante los temas relacionados con el Medio Ambiente
Entrevista |  | Entrevistador enseña el anuncio | A : Para empezar le presentaré algunos de los anuncios que ha publicado el Ministerio de Medio ambiente para concienciar a la población sobre la necesidad de respetar el medio ambiente.
|  | Diferentes imágenes con personas en diferentes posiciones que muestran comunicación visual(se podría relacionar con la comunicación no-verbal en otras unidades) | VOZ OFF. Diferentes autores han establecido las siguientes tipologías de entrevistados según sus características de personalidad: • el tímido, que teme no saber demasiado o no responder correctamente • el timorato, que siente miedo a responder • el locuaz, que tiende a hablar demasiado creando problemas de “conducción” en la entrevista • el amante de las discusiones, que tratará de convencer al entrevistador • el guasón, • el seguro de sí mismo, que resulta ser, en principio, el más fácil de entrevistar
Entrevista |  | Planos entrevistador y entrevistada | A: En estos últimos años parece existir una cierta sensibilidad hacia aspectos relacionados con el Medio Ambiente. ¿Cuál cree que es la opinión que despierta este tema en los ciudadanos? B: Uy, el Medio Ambiente! Me parece que los ciudadanos se preocupan poco. Por ejemplo: ponen los contenedores para las obras y la gente echa la basura y se pasa días oliendo A: ¿Por qué cree usted que sucede esto? ¿Por falta de civismo, por falta de información?
|  | Esquema de tipos de pregunta. El mismo ejemplo formulado en modo de pregunta abierta y en modo de pregunta cerrada | VOZ OFF: Las preguntas realizadas por el entrevistador pueden ser preguntas abiertas , donde el entrevistado puede contestar de manera libre, pero dentro del marco de la pregunta formulada, o preguntas cerradas , donde el abanico de respuestas es limitado por el entrevistador.
|  | Cierre de la entrevista | VOZ OFF: Una vez acabada la entrevista el entrevistador ha de despedir al entrevistado y darle las gracias por su participación, haciéndole ver lo útil que ésta ha sido.
|  |  | A : Ahora, nos gustaría que pensara en algunas acciones que puede hacer el ciudadano para “cambiar el mundo sin cambiar el planeta”, como dice el anuncio B: Bueno, supongo que se tendrían que tomar medidas para que la gente utilizara menos el coche y más el transporte público. Podrían quitar todos los productos contaminantes de los supermercados como los aerosoles,... También podrían hacer más espacios verdes en vez de construir tanto. Uf! Hay mil cosas que se podrían hacer A: Ya para terminar esta entrevista nos gustaría agradecerle su colaboración. Su aportación nos ha resultado de una gran utilidad. Muchas gracias por su colaboración y su tiempo