El acogimiento residencial es una medida
de protección que ofrece a niños y niñas, y adolescentes en situación de desamparo
una alternativa a su núcleo familiar que puede ser inexistente o tener graves
dificultades para cubrir las necesidades básicas.
La función de esta medida es proporcionar a niños y niñas, y adolescentes un lugar
donde vivir, convivir y desarrollarse de forma positiva mientras
su familia realiza un proceso de recuperación de sus funciones parentales.
Es importante incluir la perspectiva de género en el acogimiento residencial
para intentar mejorar las relaciones entre los chicos y las chicas,
y entre ellos y ellas, y el equipo educativo del centro.
La perspectiva de género se puede incorporar desde tres esferas.
En el ámbito institucional, se puede utilizar el lenguaje inclusivo y no sexista
en la redacción de los informes y comunicaciones entre profesionales.
En cuanto a la vida cotidiana,
se trata de huir de la heteronormatividad en diversas acciones habituales:
utilizar materiales que incorporen la perspectiva de género,
garantizar la participación equitativa entre niños y niñas,
y utilizar un lenguaje inclusivo y no sexista en la comunicación.
Por último, en la acción individualizada,
la perspectiva de género se puede incorporar en los objetivos del proyecto
educativo individual de cada niño o niña, o adolescente.
Para ello, se pueden proponer objetivos
educativos que sean sensibles a la diversidad de géneros;
utilizar cuentos infantiles que visibilicen el valor positivo de esta diversidad;
hablar en términos positivos sobre la igualdad,
y compartirlo con otros niños y niñas, y adolescentes.
En conclusión, la perspectiva de género en
el acogimiento residencial debe permitir a los equipos educativos
cuestionar su práctica de forma más justa e igualitaria en relación con el género.
Se trata de modificar los comportamientos
grupales e institucionales no inclusivos, tanto por acción como por omisión.
Los niños y niñas, y adolescentes necesitan
nuevas formas de referencia para vivir, comprender y expresar su identidad.