Evaluación

La evaluación de los informes se realizará siguiendo la rúbrica siguiente, y será una nota global para todo el equipo. Esta actividad, por su naturaleza, constará como actividad de aula y tendrá una repercusión sobre la nota final de la asignatura del 10% (a revisar/negociar con la profesora):


Aprovado
Notable


Excelente

Puntuación

Máxima


Corrección formal del informe
Está bien presentado, paginado, sin errores ortográficos ni gramaticales importantes, y contiene croquis sencillos. 
Está bien presentado, las imágenes - croquis que añade son claras y bien explicadas. Tiene una estructura interna consistente y añade anexos. 
Está bien presentado, las imágenes - croquis que añade son claras y bien explicadas. Tiene una estructura interna consistente y añade anexos relevantes para la consistencia del informe y ampliación. 

1,5 puntos

Adecuación de los contenidos a la tarea
Se desarrollan todos los apartados enumerados en la tares de forma aceptable.
Se desarrollan todos los apartados de la tarea en profundidad, justificando cada sección des de un punto de vista pedagógico.
Se desarrollan todos los apartados de la tarea en profundidad, justificando cada sección des de un punto de vista pedagógico y empresarial, implicando esto una buena relación calidad-precio del proyecto de ludoteca en base a unos criterios lúdico-educativos. 

6 puntos
Trabajo en equipo
 Todas las franjas de edades (roles) tienen propuestas adecuadas aunque no se justifican ni dividen por tipologías de juegos o se hace de forma muy generalística. Hay un equilibrio adecuado entre propuestas de juego libre y programadas por franjas de edades, se justifican los tipos de juegos y actividades partiendo de fundamentos pedagógicos. Todas las franjas de edad están muy bien desarrolladas, con propuestas de juego libre y programadas adecuadas a cada franja, fundamentadas psicopedagógicamente (haciendo referencias) y con una actividad opcional para días especiales anexadas al informe por franja de edad. 2,5puntos