Veu i comunicació
 
 
introducció
tasques
procés
avaluació
conclusions
 
  TASQUES  
 

1 Estudi d’un cas 2 Redacció d’una fitxa

3 Redacció d’un article 4 Exposició a classe

1 Estudi d’un cas o una situació comunicativa. Aquesta activitat comporta la lectura dels textos i obres de documentació, la discussió del cas en grup, l’exposició de les conclusions i la redacció d’una memòria de l’activitat.

2 Redacció d’una fitxa de llibre. Vegeu una mostra de fitxa .

3 Redacció d’un article de divulgació referit a un dels tres grups de disciplines: fonètica i fonologia, morfologia i sintaxi, o semàntica i pragmàtica. La finalitat de l’article és relacionar aquests conceptes lingüístics amb algun aspecte de la vida quotidiana. L’extensió aproximada del text és de 4200 caràcters. Vegeu les pautes de redacció de l'article .

4 Exposició per al grup de la classe.

 

Mostra de fitxa de llibre

 

fitxa biliogràfica


[identificació de la redactora de la fitxa]

Joana Baillet Sanchís


[assignatura]

Lingüística


[localització]

Universitat de Barcelona, (data) ……

[fitxa tècnica]

Bech, Josep M.

Les idees que s’oculten en el temps.

Dificultats teòriques i perspectives crítiques en la història del pensament

Barcelona, Edicions de la Universitat de Barcelona, 1997

21 x 25. 264 pàg.

[Comentari descriptiu i valoratiu del contingut de l’obra]

Aquest llibre proposa explorar els obstacles teòrics que la història del pensament ha de vèncer i alhora pretén aprofundir en la fascinació de la filosofia pel seu propi passat. En els seus apartats, parla del sentit històric i de la necessitat d’una permanent actualització. També examina diversos procediments per interpretar el sentit de les obres històriques i aporta citeris per assolir una perspectiva integradora.

Entre els aspectes més rellevants, Josep M. Bech contrasta les actituds receptives envers el pensament tradicional amb l’atzarosa elecció d’un punt de vista que orienti l’historiador. Això planteja la paradoxa de la notable, però superficial, disposició dels investigadors a llegir les obres de la història del pensament…

 

Article de divulgació

1. Elaboreu un article de divulgació referit a una de les següents parts:

a) fonètica i fonologia

b) morfologia i sintaxi

c) semàntica i pragmàtica

2. Tractament temàtic.- Relacioneu diversos conceptes lingüístics amb algun aspecte de la vida quotidiana.

3. Extensió: 4200 caràcters

4. Presentació

a) Identificació de l’autor.

b) Avantítol.

c) Títol.

d) Entradeta.

e) Cos de l’article (amb epígrafs).

f) Annex: relació d’articles o notícies de premsa que heu consultat.

g) Nombre de caràcters de l’article.

h) Glossari de termes emprats o afins.

i) Annex: relació de texts de premsa i bibliografia consultada; fotocòpia d’articles de premsa rellevants.

5. Objectius

1. Comunicar de manera clara, precisa i entenedora, en un registre periodístic, aspectes de la lingüística.

2. Relacionar la teoria amb aspectes pràctics de la comunicació.

6. Mostra periodística.- Llegiu l’article de Juan José Millás, “Errores” (El País, 11-10-02). (La seva extensió aproximada és de 2400 caràcters.)

 



 
     
     
 
Webquest elaborada per Xavier Laborda Gil amb