L'avaluació de materials docents: L'experiència d'Estadística Econòmica I
- Grup d’innovació docent d’Anàlisi de Dades en Economia i Empresa
Desenvolupament d'eines multimèdia per a la docència de matèries
inter-relacionades
- Grup d’Innovació Docent en Anàlisi Instrumental Farmacèutic (GIDAIF)
La gestió dels laboratoris de pràctiques amb criteris de gestió de la qualitat
- Grup d'inovació docent per a l’Assegurament de la Qualitat als Laboratoris Docents
..de la Facultat de Química
- Grup d’innovació docent ULD- Unitat de Laboratoris Docents de la Facultat de Farmàcia
La gestió per processos als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química
- Grup d'inovació docent per a l’Assegurament de la Qualitat als Laboratoris Docents de la Facultat de Química
De la classe magistral a l'aprenentatge basat en problemes. L'experiència de la regulació del metabolisme de l'ensenyament de Biologia
- Grup d’innovació docent de Bioquímica i Biologia Molecular
La construcció i visualització virtual 3D d’estructures geològiques com una eina de suport a l’ensenyament de la Geologia. Presentació de subrutines lliures en Visual Basic
- Grup d’innovació docent del Departament de Geoquímica, Petrologia i Prospecció geològica
Tot el que hem après fins el moment
- Grup d'innovació docent pel desenvolupament de l’aprenentatge de l’estadística en Salut
Aplicació de l'entorn telemàtic de treball cooperatiu a la docència i a la recerca universitària. Desenvolupament i avaluació
- Grup d’innovació docent de Didàctica de les Ciències
Ensenyar a través de projectes de curs, l’experiència de Didàctica del Patrimoni
- Grup d’innovació docent Didàctica del Patrimoni, Noves Tecnologies i Museografia Comprensiva
Una solució metodològica per potenciar la vessant aplicada en assignatures quantitatives: presentació i valoració
- Grup d’innovació docent d’Econometria en la pràctica (GIDEP)
El grec clàssic i les TIC
- Grup d'innovació docent Electra
Comparació entre la metodologia docent clàssica i un curs de semipresencialitat estructurat sobre la plataforma WebCT per a la docència de l'assignatura d'Electrònica Física de la llicenciatura de Física
- Grup d’Innovació Docent en Electrònica e-LINDO
Micromet: Un complement per la Formació
- Grup d’Innovació Docent en Estructura, Propietats i Processat de Materials
L'organització de l'aprenentatge autònom de l'alumnat universitari. Una praxi diversificada de la carpeta d'aprenentatge
- Grup d’innovació docent FODIP (Formació Docent i Innovació Pedagògica)
Pràctiques de Física de la Terra
- Grup d’Innovació Docent Geodinàmica i Geofísica
Introducció del sistema europeu de crèdits a l'assignatura “Economia Política i Hisenda Pública” de l'ensenyament de Gestió i Administració Pública
- Grup d’innovació docent de Gestió i Administració Pública (GID-GAP)
Multidisciplinarietat en la resolució de problemes de la salut
- Grup d’innovació docent GIOTEI
Laboratori virtual d’electrònica per al desenvolupament de pràctiques no presencials
- Grup d'innovació docent IDEES, Innovació Docent en Ensenyament d’Enginyeries
L'aprenentatge col·laboratiu i la construcció del coneixement amb suport tecnològic
- Grup d’Innovació Docent Innova.The
Eina Multimedia per l’aprenentatge de Matemàtica Econòmica i Empresarial
- Grup d'innovació docent Introducció a la Matemàtica Econòmica i Empresarial
Base de continguts per a l'autoformació i autoavaluació de coneixements i competències en ciències
- Grup d’innovació en Laboratoris de l’Àrea de Física Aplicada (GILAFA)
Curs en-línia de Metodologia de la Recerca en Ciències Socials i del Comportament
- Grup d’innovació docent Millora de la Docència en Dissenys i Tècniques d’Investigació Psicològica
L’Òptica Cristal·lina en Cristal·lografia Mineralogia
- Grup d’Innovació Docent en Mineralogia i Òptica mineral
Experiència innovadora d’avaluació continuada en Matemàtica Actuarial No Vida i estudi interactiu de les operacions financeres via web
- Grup d'innovació docent Noves metodologies per l’ensenyament i aprenentatge de la Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial.
Canvis de metodología docent i l’avaluació de l’assignatura “Òptica”
- Grup d'innovació docent en Òptica Física i Fotònica
Problemes trobats en l'aplicació d'una mateixa metodologia d'avaluació continuada a un grup gran i a un grup petit
- Grup d'innovació docent Professors d’Organització Econòmica Internacional i Integració Europea
L'anàlisi de casos amb suport virtual com a estratègia d'innovació docent
- Grup d’innovació docent en Psicologia de l’Educació (GIDPE)
Quatre anys maldant per millorar la docència de Química Analítica
- Grup d'innovació docent Química Analítica en els ensenyaments de Ciències i Ciències de la Salut
Els projectes STATMEDIA
- Grup d'innovació docent Statmedia
Millora i innovació docent en la formació de l'estudiant de Farmàcia en l'àmbit assistencial d'atenció primària com a eina de desenvolupament de competència professional en un equip multidisciplinari de salut
- Grup d’innovació docent Unitat de Farmàcia Clínica i Farmacoteràpia
Gestió per processos a la Unitat de Laboratoris Docents de la Facultat de Farmàcia
- Grup d’innovació docent ULD- Unitat de Laboratoris Docents de la Facultat de Farmàcia
Innovació docent a les pràctiques de cordats: Atlas electrònic del crani
- Grup d’Innovació Docent ZooID
Aplicació de l’aprenentatge autoregulat a les pràctiques de Fisiologia. Experiència a la pràctica “Absorció intestinal de D-galactosa in vitro”
- Grup d'innovació docent d'Alternatives Metodològiques en Fisiologia i Fisiopatologia
Aprendizaje basado en problemas (ABP). Análisis de una experiencia
- Grup d’innovació docent Aprenentatge de Competències Professionals en Infermeria (ACOPI)
Balanç d’una experiència en comunicació científica: Història i Usos de les Plantes
- Grup d’innovació docent en Botànica Aplicada a les Ciències Farmacèutiques (GIBAF)
Habilitats clíniques i desenvolupament personal i professional dels estudiants de Medicina. Una experiència de tres anys.
- Grup d’innovació docent COMBELL
Trajectòria i concreció del grup GID-CAV
- Grup d’innovació docent de Comunicació Audiovisual (GID-CAV)
Experiència de l'aprenentatge per problemes (PBL o ABP) a l'ensenyament de dret
- Grup d'innovació docent Dikasteia
Creació de continguts digitals per part de l’alumnat
- Grup d’Innovació Docent Ensenyament i Aprenentatge Virtual
Aplicació de les noves tecnologies de la informació i la comunicació en els processos d’ensenyament-aprenentatge a la UB: Avaluació de les tècniques d'autoaprenentatge en CDRom pels alumnes de Farmacologia de la Facultat de Farmàcia
- Grup d’innovació docent en Farmacologia (GIDOF)
Aprenentatge interactiu tutoritzat a l’àrea de Fisiologia
- Grup d’innovació docent de Fisiologia (GRINDOFI)
Una metodología docente basada en actividades de aprendizaje (aplicación y problemas), el trabajo en grupo y la participación de los estudiantes como peer-tutors
- Grup d'innovació docent Instrucció i aprenentatge en Ciències de la Salut
Lexiknetze: Model interactiu per a l'adquisició de lèxic en alemany L2
- Grup d'innovació docent LADA/A Lingüística Aplicada i Didàctica de l’Alemany i de l’Anglès
Desarrollo de entornos de realidad virtual para el tratamiento de la ansiedad ante los exámenes
- Grup d’innovació docent per a la millora de la docència en Psicología Clínica
Material multimèdia per les pràctiques: El bebè i el seu context familiar
- Grup d’Innovació Docent en Psicologia del Desenvolupament (GIDPD)
Aprendre a ensenyar i ensenyar a aprendre en l'àmbit de la Tecnologia Farmacèutica
- Grup d’innovació docent de Tecnologia Farmacèutica
Transmin: Grup d’Innovació Docent Transversal
- Grup d'innovació docent Transmin