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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2006 | Calculation of the variance in surveys of the economic climate | Alcañiz, Manuela; Costa, Alex; Guillén, Montserrat; Luna, Carme; Rovira, Cristina |
| 2016 | Circular con tasa de alcohol superior a la legal: caracterización del conductor según la vía de circulación | Alcañiz, Manuela; Santolino, Miguel; Ramon, Lluís |
| 17-Sep-2014 | Competencias en educación superior desde tres perspectivas diferentes: estudiantes, empleadores y académicos | Alcañiz, Manuela; Clavería González, Óscar; Riera i Prunera, Maria Carme |
| Feb-2014 | Competències transversals a la Universitat de Barcelona (Grup de Treball) | Alcañiz, Manuela; Amat, Concepció; Cano García, Elena; Cruells Cadevall, Montserrat; López Sánchez, Jaime; Mauri, Margarita; Menéndez Varela, José Luis; Riera i Prunera, Maria Carme; Rivero García, María Magdalena; Sabater Mateu, Ma. Pilar; Sancho i Planas, Marta; Solé Català, Marina; Fernández Ferrer, Maite |
| 23-Apr-2018 | Concentración: curva de Lorenz e índice de Gini | Alcañiz, Manuela; Pérez Marín, Ana María; Marín Garriga, Jaume |
| 1-Mar-2021 | Differences in the risk profiles of drunk and drug drivers: Evidence from a mandatory roadside survey | Alcañiz, Manuela; Guillén, Montserrat; Santolino, Miguel |
| Jun-2011 | Disseny d'enquestes per a la investigació social | Alcañiz, Manuela; Planas Paz, Dídac |
| 2019 | Do elderly people living in rural areas enjoy better mental well-being? Evidence from Catalonia, Spain | Alcañiz, Manuela; Riera i Prunera, Maria Carme; Solé i Auró, Aïda |
| Oct-2016 | Drinking patterns and drunk-driving behaviour in Catalonia, Spain: A comparative study | Alcañiz, Manuela; Santolino, Miguel; Ramon, Lluís |
| Aug-2016 | Educational attainment, gender and health inequalities among older adults in Catalonia (Spain) | Solé i Auró, Aïda; Alcañiz, Manuela |
| 2021 | El aula inversa en la enseñanza de la Estadística: reflexiones tras tres años de aplicación | Pérez Marín, Ana María; Alcañiz, Manuela; López-Tamayo, Jordi |
| Jan-2017 | El aula invertida y el aprendizaje en equipo: dos metodologías para estimular al estudiante repetidor | Abío, Gemma; Alcañiz, Manuela; Gómez-Puig, Marta; Rubert, Glòria; Serrano, Mònica (Serrano Gutiérrez); Stoyanova, Alexandrina; Vilalta-Bufí, Montserrat |
| 2014 | El seguro basado en el uso | Alcañiz, Manuela; Ayuso, Mercedes; Pérez Marín, Ana María |
| 2018 | Factores socio-académicos asociados a la tasa de abandono en el Grado de Estadística | Alcañiz, Manuela; Bermúdez, Lluís; García-Martínez, Sandra; López-Tamayo, Jordi |
| 2011 | Factors affecting hospital admission and recovery stay duration of in-patient motor victims in Spain | Santolino, Miguel; Bolancé Losilla, Catalina; Alcañiz, Manuela |
| 2021 | Factors socioacadèmics associats al temps fins a la graduació: detecció i seguiment dels estudiants en risc d'abandonament | Alcañiz, Manuela; Bermúdez, Lluís; García-Martínez, Sandra |
| Feb-2013 | Feedback i oportunitats de millora: una avaluació orientada a l"aprenentatge actiu | Alcañiz, Manuela; Riera i Prunera, Maria Carme; Santolino, Miguel |
| Mar-2018 | Feeling good in old age: factors explaining health-related quality of life | Alcañiz, Manuela; Solé i Auró, Aïda |
| Jun-2012 | Formació universitària i mercat laboral: dues realitats prou confluents? | Riera i Prunera, Maria Carme; Clavería González, Óscar; Alcañiz, Manuela |
| 2015 | Formative peer assessment: improving competences in Statistics students = Evaluación formativa entre iguales: una experiencia de mejora competencial en estudiantes de Estadística | Alcañiz, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Riera i Prunera, Maria Carme; Santolino, Miguel |
