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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 3-Aug-2022 | Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence | Cano García, Elena; Lluch, Laia |
| 1-Jul-2020 | Competencias Clave del Profesorado: diseño y validación del marco global competencial de los docentes | Lluch, Laia; Cano García, Elena; Pacheco Villarroel, Laura |
| 9-Sep-2021 | ¿Cómo diseñar experiencias de feedback con el soporte de la tecnología? [vídeo] | Cano García, Elena; Sancho i Planas, Marta; Simon Pallisé, Joan; Puertas i Prats, Eloi; Forés i Miravalles, Anna; Lluch, Laia; Bueno i Torrens, David, 1965-; Ayuste, Ana |
| 2022 | Diseño y validación de un instrumento para la evaluación competencial en el marco del desarrollo profesional docente | Lluch, Laia; Cano García, Elena |
| Feb-2022 | Editorial | Lluch, Laia; Román, Fabián; Forés i Miravalles, Anna; Bueno i Torrens, David, 1965- |
| 15-Jul-2021 | Editorial | Lluch, Laia; Forés i Miravalles, Anna; Bueno i Torrens, David, 1965- |
| 2017 | El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología | Lluch, Laia |
| 11-Oct-2019 | Els tipus de deures escolars en el context de canvi cap a un aprenentatge competencial. Análisi dels deures escolars predominants al sisè curs d'Educació Primària a centres educatius de Catalunya | Lluch, Laia |
| 2017 | Evaluación por competencias: la perspectiva de las primeras promociones de graduados en el EEES | Lluch, Laia |
| 27-Oct-2023 | Explicación de la secuencia didáctica desarrollada en Moodle en el marco del proyecto “Análisis de los efectos de la provisión de feedback soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales” | Lluch, Laia; Cano García, Elena; Jardí, Andrea; Martins Gironelli, Ludmila |
| Apr-2020 | Feedback a l'educació superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2020 | Feedback en educación superior | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia |
| 2019 | La formación del juicio evaluativo como elemento básico de la competencia de aprender a aprender: El impacto de los criterios de evaluación. | Lluch, Laia; Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena |
| 2023 | How to embed SRL in online learning settings? Design through Learning Analytics and Personalized Learning Design in Moodle | Lluch, Laia; Cano García, Elena |
| 14-May-2018 | I Congreso Internacional de Neuroeducación: Dialogando y compartiendo miradas para mejorar la educación | Lluch, Laia; Nieves de la Vega, Iolanda; Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació |
| 2020 | El impacto de los criterios en la provisión de feedback: una experiencia de evaluación entre iguales | Alguacil, Laia; Pitarque, Meritxell; Dorado, Aitor; Lluch, Laia |
| Sep-2021 | Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017) | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Puigdellívol, Ignasi; Forés i Miravalles, Anna; Lleixà Arribas, Teresa; Jardí, Andrea; Lluch, Laia; Quiles Fernández, Emma; Sabando Rojas, Dorys Soledad; Orozco Martínez, Susana; Compañó, Patricia; Lindín, Carles; Reguant Álvarez, Mercedes; Soler, Sandra |
| 2024 | Online peer assessment in Galenic Pharmacy: enhancing evaluative judgement in higher education | Cano García, Elena; Halbaut, Lyda; Martins Gironelli, Ludmila; Lluch, Laia |
| 2020 | P2P4L2L (Peer to Peer for Learning to Learn) | Cano García, Elena; Pons-Seguí, Laura; Lluch, Laia; Jardí, Andrea; Fernández Ferrer, Maite; Cabrera Lanzo, Nati; Giné Feixes, Núria; Portillo Vidal, Cinta |
| 26-Aug-2021 | Planificació de la Competència d'Aprendre a Aprendre en el Grau de Mestre d'Educació Primària | Pons-Seguí, Laura; Cano García, Elena; Compañó, Patricia; Forés i Miravalles, Anna; Jardí, Andrea; Lindín, Carles; Lleixà Arribas, Teresa; Lluch, Laia; Puigdellívol, Ignasi; Sabando Rojas, Dorys Soledad; Orozco Martínez, Susana; Quiles Fernández, Emma |
