| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2002 | Alfabetización en una segunda lengua (L2) dentro de un contexto multilingüe | Teberosky, Ana; Martínez Olivé, Cristina; Portilla, Claudia; Rivero García, María Magdalena |
| 24-Feb-2012 | El aprendizaje inicial de la escritura de textos como (re)escritura | Sepúlveda Castillo, Luz Angélica |
| 1996 | Co-constructivismo y relaciones asimétricas | Teberosky, Ana |
| 27-Mar-2009 | Conciencia fonológica y morfológica y su relación con el aprendizaje de la escritura | Ribeiro Santos, Silvanne |
| 28-Oct-2016 | Estudios sobre el aprendizaje de las relaciones semántico-léxicas desde una perspectiva integradora entre el lenguaje oral y escrito | Portilla, Claudia |
| 2014 | Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita | Teberosky, Ana; Jarque, Maria Josep |
| 1-Sep-2016 | L'aprenent de llengua quan aprèn l'escrit | Teberosky, Ana; Jarque, Maria Josep |
| 1996 | Las prácticas de lectura en estudiantes universitarios | Teberosky, Ana; Guàrdia-Olmos, Joan, 1958-; Escoriza Nieto, José |
| 18-Dec-2013 | Lectura y escritura digital | Ortega Blanco, Aneska Carolina |
| Jun-2016 | Los contrarios en el aula de clase cuando se aprende a leer y a escribir | Portilla, Claudia; Teberosky, Ana; Peró, Maribel |
| 1993 | Protextos: un instrumento informático para el análisis del lenguaje escrito | Tolchinsky, Liliana; Teberosky, Ana; Rodríguez Illera, José Luis |
| 1993 | Protextos: una herramienta informática para el análisis de textos | Teberosky, Ana; Tolchinsky, Liliana; Rodríguez Illera, José Luis |
| 1990 | Re-escribiendo noticias: una aproximación a los textos de niños y adultos en proceso de alfabetización | Teberosky, Ana |
