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http://hdl.handle.net/2445/102168
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Cano-Hila, Ana Belén | - |
dc.contributor.author | Sánchez Martí, Angelina | - |
dc.contributor.author | Massot Lafon, Ma. Inés (María Inés) | - |
dc.date.accessioned | 2016-09-27T10:24:34Z | - |
dc.date.available | 2016-09-27T10:24:34Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.issn | 1692-715X | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/102168 | - |
dc.description.abstract | Este artículo analiza la atribución percibida del alumnado de familias inmigrantes sobre los factores de riesgo y los factores protectores que favorecen la continuidad académica en la transición de riesgo de la educación secundaria obligatoria (ESO) a la postobligatoria (PO). Dicho análisis es parte de un estudio longitudinal más amplio y se ubica en su última fase en la que se llevaron a cabo grupos de discusión y entrevistas semiestructuradas a los jóvenes que lograron persistir. Los resultados encuentran que los jóvenes que desarrollan trayectorias exitosas llevan a cabo estrategias de acomodación multicultural que han sido fruto de la conjugación de varios factores de protección claves: el apoyo familiar, de pares e institucional; referentes familiares que motiven la continuidad (en especial la figura materna); la capacidad de superación; y, que las familias y el profesorado comprendan las dificultades que conllevan las transiciones simultáneas que viven los estudiantes de familias inmigrantes. | - |
dc.format.extent | 17 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Universidad de Manizales. Colombia | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.14233290415 | - |
dc.relation.ispartof | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2016, vol. 14, num. 2, p. 1371-1387 | - |
dc.relation.uri | http://dx.doi.org/10.11600/1692715x.14233290415 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud. Universidad de Manizales. Colombia, 2016 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Sociologia) | - |
dc.subject.classification | Política de la joventut | - |
dc.subject.classification | Alumnes | - |
dc.subject.classification | Integració social | - |
dc.subject.classification | Rendiment acadèmic | - |
dc.subject.classification | Barcelona (Catalunya : Àrea metropolitana) | - |
dc.subject.other | Youth policy | - |
dc.subject.other | School children | - |
dc.subject.other | Social integration | - |
dc.subject.other | Academic achievement | - |
dc.subject.other | Barcelona (Catalonia : Metropolitan area) | - |
dc.title | Factores de riesgo y protección de las trayectorias académicas: voces y miradas del alumnado inmigrante en el contexto del área metropolitana de Barcelona, España | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 658449 | - |
dc.date.updated | 2016-09-27T10:24:39Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Sociologia) |
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